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建立活动区规则,引导幼儿自主进行区域活动,活动区是幼儿自由活动的场所,但自由不等于放任,为所欲为,而应该是掌握规则之后的一种自主游戏,在创设活动前就必须考虑规则问题,封闭性与开放性相结合,即是按照幼儿的年龄特点、区角类型,恰当选择封闭性或开放性的活动,如科学实验、影视摄录、戏剧表演、搭建等益智、科学...
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