大数处理c语言（大数运算c语言）

大数处理c语言（大数运算c语言）

肯定得用数组办法自行设计算法，方法一，用双浮点数，我记得双浮点数的范围是 2^128吧，不过精度不能保证 方法二，用数组，比如用整形数组a[100]，数组里面的每一个元素储存4位数，比如a[0]是个位到千位，a[1]是万位到千万位，，，这个超大数不是10的100次方个数，而是一个数，那么我们会用一个...
小班语言灯笼（小班语言灯笼教案反思）

小班语言灯笼（小班语言灯笼教案反思）

教学中应充分挖掘教材中的创新因素，创设情境，创设符合孩子年龄特点的教学情境，寓教于乐，提高学生的兴趣，吴伯萧的《灯笼》，是一篇文质兼美的佳作，对于这样的一篇作品，如何在课堂上呈现给学生，让学生能够读懂文本体验作者笔下的家国情怀是本文的难点，从小事写起，引出家国情怀，本文的重点，这也是课堂上用时最多的...
幼儿手工作品评价语言（幼儿手工作品点评价语言）

幼儿手工作品评价语言（幼儿手工作品点评价语言）

以幼儿制作的作品为例：幼儿肌肉发育不成熟，小手总是不听使唤，因而幼儿的作品不可能像成人的作品那样技术精湛，3、欣赏一件木艺作品需要从这几个方面入手：观察整体、欣赏细节、鉴别材质和工艺、注重手感、理解文化内涵，观察整体：首先需要观察该木艺作品的整体感觉、大小、形状、比例等，了解它所处的环境与空间，从而...
红绿蓝小班语言（小班语言红绿蓝教学反思）

红绿蓝小班语言（小班语言红绿蓝教学反思）

戴相应颜色标志牌的幼儿边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师和教师互相抱一抱，认识红、黄、蓝三色，在游戏的情境中辨别颜色，连接线，感受不同的色彩，喜欢颜色，以及培养幼儿绘画习惯。...