学期语言目标（语言 目标）
摘要：
本篇目录：1、幼儿语言教育目标是什么?2、幼儿园语言教育目标有哪些?... 本篇目录：
幼儿语言教育目标是什么?
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园语言教育目标有：（1） 乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。
2、能创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
3、幼儿园语言教育的总目标：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事，看图书；能听懂和会说普通话。乐意与人交谈，讲话礼貌。
4、幼儿语言领域教育目标包括：乐意与人交谈，讲话礼貌； 注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 能清楚地说出自己想说的事； 喜欢听故事、看图书； 能听懂和会说普通话。
5、幼儿语言教育总目标 注意倾听对方讲话能理解日常用语会说普通话。会安静地倾听别人说话知道认真倾听是一种尊重人的表现。
幼儿园语言教育目标有哪些?
《纲要》中对语言领域提出的目标如下：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园语言教育目标有：（1） 乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。
幼儿语言领域教育目标包括：乐意与人交谈，讲话礼貌； 注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 能清楚地说出自己想说的事； 喜欢听故事、看图书； 能听懂和会说普通话。
简述幼儿园语言教育总目标。
1、能创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
2、幼儿园语言教育的总目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。
3、幼儿园语言教育的总目标：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事，看图书；能听懂和会说普通话。乐意与人交谈，讲话礼貌。
4、幼儿园语言教育的总目标是国家教育方针、教育目的在这个教育时期的具体体现，它是使教育目的得以实现的较长时期的具体培养方向。幼儿园语言教育目标，是幼儿园语言教育总的任务要求，它与幼儿园教育总目标之间存在密切的关系。
5、倾听方面：养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展不可缺少的一种行为能力。
6、乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。
到此，以上就是小编对于语言 目标的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
