大班纸语言活动（大班关于纸的语言活动）

摘要： 1、大班语言活动教案篇1 活动目标： 理解故事， 学会感恩，懂得表达对父母的爱， 活动准备： ？...

本篇目录：

• 1、大班语言活动教案
• 2、大班语言活动:和纸玩游戏
• 3、幼儿园大班语言活动方案
• 4、幼儿园大班其他教案:纸
• 5、幼儿园大班语言活动教案
• 6、大班语言活动方案

大班语言活动教案

1、大班语言活动教案篇1 活动目标： 理解故事。 学会感恩，懂得表达对父母的爱。 活动准备： ？给爸爸的吻》绘本ppt、熊图片。

2、大班语言活动教案 篇1 目标 (一)认知目标 帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。

3、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，想想说说小斑马和朋友们的故事。 感受朋友之间相互关心的快乐，增强幼儿的人际交往能力。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。 树立幼儿的自信心。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察人物、动物的动作神态，学习运用已掌握的形容词进行描述，说一句完整的话。 认真倾听别人描述，养成良好的倾听习惯。

6、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 熟悉诗歌结构，学习仿编诗歌。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 萌发对文学作品的兴趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

大班语言活动:和纸玩游戏

大班语言活动：和纸玩游戏活动目标：看看、说说生活中常见的纸。尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验快乐。活动准备：餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）。报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。

在这次语言活动中，我发现孩子对木偶表演很感兴趣，这种形式较好地激发了他们的学习欲望。

运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。 学习与他人配合进行游戏。 活动准备： 每人两三张报纸。 《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。 活动过程： 热身运动。

幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》。(在紧张而兴奋的游戏之后，教师安排了富有诗情画意的放松活动。幼儿伴着优美的音乐再次利用报纸轻松游戏，如撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。

幼儿园大班语言活动方案

大班语言领域活动方案1 幼儿园中班语言教案：丑小鸭 活动目标： 能有兴趣安静地倾听 童话 故事 。 了解天鹅的外形特征及生活习性，明白鸟是人类的好朋友。 懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。

幼儿园大班语言教学方案1 设计意图： 《纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

幼儿园大班语言活动方案1 目标： 理解 故事 内容，学习描述月亮变化的语句。 初步了解故事中比喻手法的运用。 准备： 自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。 过程： 以猜 谜语 的形式导入活动。

幼儿园大班语言教学活动方案1 活动目的： 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。 学习词：量、衣裳、可惜。

播放CD，请幼儿仔细倾听，感受歌曲的欢快与热闹。 学唱歌曲。 情景剧表演。 大班语言领域活动设计方案 活动目标： 理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。

幼儿园大班语言教案设计方案【篇1】 活动目标： 能够看懂图意并能大致讲述故事。 培养幼儿初步的观察能力和故事理解能力。 活动准备： 《傻小熊种萝卜》故事图片，动物图片，人手一份小故事图片。

幼儿园大班其他教案:纸

激发幼儿探索纸的承受力的秘密。引导幼儿初步感知纸的承受力与受力面积大小有关。培养幼儿动手操作的能力。（二）活动准备：纸若干、实验材料：纸棒、绳子、钩子、小桶、积木等。

各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。《纲要》中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。

启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象。发展幼儿的想象力，培养幼儿独立动手能力，使幼儿懂得什么是想象心理。活动准备：一次性碟、碗、杯若干。

板书：纸的制造。出示教学挂图进行教学。（1）、讨论做河粉的过程。（2）、告诉幼儿：我们的纸跟做河粉一样也要有它的原料，做纸的 原料是树皮和草。

其他大个子的小动物也想进门，你动动脑筋试试看让它也能从你开的门里走过。幼儿可以在原来的纸上进行修改，也可以再取一张纸。巡回指导，在指导过程中，把交叉剪的方法和幼儿共同分享，帮助幼儿解决困难。

幼儿园大班语言活动教案

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标：幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。学习词汇：香甜、清凉、欣慰。结合三八节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受、理解 诗歌 的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。 鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容：童话故事《去年的树》活动目标 发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。培养幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱护树木。教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。

大班语言活动方案

幼儿园大班语言教学方案1 设计意图： 《纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

引导幼儿感受 散文 中对大自然四季景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。 通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情，提高其语言表达能力。

幼儿园大班语言活动方案精选篇1 活动目标： 能正确的说出各国国旗的名字。 能用语言完整地描述国旗、国徽的特征。 活动准备： 各国国旗张贴在教室的墙壁上 有过观察国旗的经验。

到此，以上就是小编对于大班关于纸的语言活动的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。