大自然的语言其实是指(大自然的语言指的是什么用原文回答)
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大自然的语言有关问题,解答啊!SOS!
1、C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
2、“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然归来”,活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前。变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来,有声有色,让人如闻其声,如见其景。
3、你看那亮闪闪的星星,这就是大自然的语言:许多星星挂在天空,明天准是个大晴天。你看那正在吐泡泡的小鱼,这也是大自然的语言:泡泡一串串的,不久雨就要来到。
大自然的语言指的是
指大自然中万事万物的存在、发展、变化,也会以各种形式在人们面前表现出来。
物候学在我国起源很早,古人们通过观察草木枯荣等现象,总结出了一套规律---24节气。24节气自古今来就为我国劳动人民安排农业生产提供了指导。因此我们形象地把物候学称作“大自然的语言”。
指物候学 将物候现象比喻为语言,形象生动的点名说明对象,将抽象的科学知识通俗化,引起读者兴趣,增强语言表述力。
这都是人类多年观察出来的,这就是大自然的语言。 师:大自然的语言与人的语言有什么不同?(人的话要用耳朵听,而大自然的语言就是指大自然中各种各样的现象,它好象用无声的语言告诉人们新奇的知识。
今天学习的《大自然的语言》这篇课文,将给大家解释其中的道理。 课题简介: 大自然的语言指的是什么? 提示:(第2自然段)指草木荣枯、候鸟来去、花香鸟语、草长莺飞等物候现象。
大自然仿佛会告诉我们气候的信息似的。这是怎么回事呢?今天学习的`《大自然的语言》这篇课文,将给大家解释其中的道理。
大自然的语言是什么意思?
自然物体通过各种方式传达的意思,比如草木旺盛,它们告诉你它们的生存环境非常优越,草木枯萎,代表缺水了、缺肥了、快死了。再比如一块岩石,它的结构层诉说着历史,风化层度诉说它的沧桑。
”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚③就包含了丰富的物候知识。
你看那天上的白云,/这就是大自然的语言:/白云飘得高高,/明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言:/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞。
什么是大自然的语言?
1、白云,这是大自然的语言,白云飘得高高,明天是个晴天。地上的蚂蚁,这是大自然的语言,蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,这是大自然的语言,看到蝌蚪在水中游,春天来到人间。
2、既然是语言就要发出声音,大自然的语言就是自然界的各种声音:风声、雨声、雷声、树叶声、猿啼虎啸、虫鸣鸟叫等等。
3、大自然的语言就是物候现象,即受环境(气候、水文、土壤等)影响而出现的以年为周期的各种自然现象,比如植物的发芽、开花、落叶,动物的初鸣、终鸣、离去等现象。
4、“大自然的语言”指的是“物候现象”具体指水中动物和天上飞禽的活动,向人们报告着某个季节的来临。这是比喻的说法,也把大自然拟人化了。显得新颖而有情趣,引起读者的好奇心和阅读兴趣。
5、你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要戴雨伞。蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面写着:春天来到人间。
文章中说的大自然的语言指什么?
短文中说的大自然的语言,具体指水中动物和天上飞禽的活动,向人们报告着某个季节的来临。比如:蝌蚪在水中游泳,就像黑色的“逗点”,大自然在水面写着:春天来到人间。
既然是语言就要发出声音,大自然的语言就是自然界的各种声音:风声、雨声、雷声、树叶声、猿啼虎啸、虫鸣鸟叫等等。
白云,这是大自然的语言,白云飘得高高,明天是个晴天。地上的蚂蚁,这是大自然的语言,蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,这是大自然的语言,看到蝌蚪在水中游,春天来到人间。
儿童诗歌《大自然的语言》中“大自然的语言”具体指的是北雁南飞、桃花开、燕子来等自然物候现象。
“大自然的语言”指什么?“大自然的语言”是指“草木荣枯、候鸟去来”等物候现象。作者将丰富多彩的物候现象比做大自然的语言,显得形象生动。
大自然的语言在文中指什么
1、短文中说的大自然的语言,具体指水中动物和天上飞禽的活动,向人们报告着某个季节的来临。比如:蝌蚪在水中游泳,就像黑色的“逗点”,大自然在水面写着:春天来到人间。
2、“大自然的语言”指的是“物候现象”具体指水中动物和天上飞禽的活动,向人们报告着某个季节的来临。这是比喻的说法,也把大自然拟人化了。显得新颖而有情趣,引起读者的好奇心和阅读兴趣。
3、既然是语言就要发出声音,大自然的语言就是自然界的各种声音:风声、雨声、雷声、树叶声、猿啼虎啸、虫鸣鸟叫等等。
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