中班语言画春天图片（幼儿园中班语言画春天说课稿）
摘要：
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幼儿园中班语言教案《春天的色彩》
当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动，我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。设计并开展了“春天的秘密～我眼中的春天～春天进行曲～春天的色彩”等活动。
幼儿园教案：春天的颜色1 活动目标： 幼儿能够用优美、简单的语言按“看了看高兴地说：“春天是x色的”的句式仿编诗歌。 分组讨论仿编诗歌，从中获得愉悦感。 活动重点与难点： 重点：幼儿运用固定的句式大胆创编。
师：刚才我们告诉了小熊那么多春天的颜色。我们也把它们编进故事里好吗？教师和幼儿一起边看边说，并把幼儿续编的内容添加进去。
通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。 鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。 通过绘画、交流等丰富有关春天的经验，提高倾听和补充他人讲述的能力。
幼儿园中班语言《春天来了》教案5篇
中班《春天来了》语言教案(精选篇1) 活动目标： 欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。 感受春天里大自然变化的美丽景象。 体验明显的季节特征。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
幼儿园中班语言《春天来了》教案 篇一 活动目标 让幼儿通过看图、讨论、理解春的内容。 能用语言、绘画抒发情感。 培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。 培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
春来了教案幼儿园篇一 认知目标：能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。 技能目标：回忆已有经验，尝试创编“我”在春天里的活动。 情感目标：感受春天万物复舒的美。
优秀幼儿园中班语言教案：春天来了（一） 活动设计背景 “盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
下面是我为大家收集的幼儿园春天来了语言教案(精选5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园春天来了语言教案1 活动目标： ⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。 ⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
用拼音画一幅春天的景色
河水潺潺（he shui chan chan）：春天，河流流水潺潺，清澈见底，与蓝天相映成趣。河水潺潺意思为形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。děng xián shí d dōng fēng miàn，wàn zǐ qiān hng zǒng shì chūn。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春中田园作的拼音为：chūn zhōng tián yuán zuò。春中田园作，踏青赏景正时光。春风拂面，温暖如丝，万物苏醒，大地焕发生机。微风拂面，花开如海。田间地头，一片繁花似锦。
《春》zhū zì qīng ——朱自清 pàn wàng zhe ，pàn wàng zhe ，dōng fēng lái le ，盼望着，盼望着，东风来了，chūn tiān de jiǎo bù jìn le 。春天的脚步近了。
高柳新蝉，细雨薰风，池荷榴花，琼珠清泉，交织成一幅美丽的图景。原来满身灰尘的大桥，现在被雨水一冲洗，显得干净、清爽，比原来美多了，真像一幅刚画好的彩色图画。
幼儿园中班语言画春天教案
幼儿园中班画春天教案1 活动目标 掌握季节的变化，通过观察，萌发对春天植物变化的兴趣。 学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。 能体验绘画的快乐，产生热爱大自然的情感。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教师：刚才小朋友说了那么多春天的色彩，那么，你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢？ 请你去把它画出来。 播放《春》的音乐，幼儿绘画。 教师提示语：请你一边画一边想，准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢？ 学习创编.体验成功快乐。
幼儿园中班语言《春天来了》教案 篇一 活动目标 让幼儿通过看图、讨论、理解春的内容。 能用语言、绘画抒发情感。 培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。 培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
教师幼儿共同完整地将图片放到匹配的位置上 小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子、麦苗 中班《春天来了》语言教案(精选篇2) 【教学目标】 写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
中班语言教案美丽的春天
1、中班语言《美丽的春天》教案 篇1 活动目标： 尝试封闭式数数的方法，积累数数的经验。 在快乐的数活动中感受春天的季节特征。 准备： 前期经验：尝试过不同的数数方法。
2、中班语言教案美丽的春天1 目标： 了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。 在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
3、幼儿园中班语言《春天来了》教案 篇一 活动目标 让幼儿通过看图、讨论、理解春的内容。 能用语言、绘画抒发情感。 培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。 培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
4、幼儿园中班春天教案【篇1】 设计背景 小朋友对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。
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