大班语言故事评课（幼儿园语言故事评课）

摘要： 有小栗色的兔子和大栗色的兔子兔子，5、如果有一个人他特别的爱你，就算你身上有太多的缺点，那么在他眼里都是闪光点，就是说你有缺点也会一如既往的去爱你，因为他爱你，所以他就会包容你的一...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班评课记录内容
• 2、大班语言野猫的城市这篇课文怎么评
• 3、幼儿园大班语言活动教案及反思(3篇)
• 4、大班猜猜我有多爱你评课优缺点

幼儿园大班评课记录内容

1、幼儿园大班评课记录(一) 秋风吹起，落叶似彩蝶在空中飞舞，它引发孩子 去追赶，去摆弄……章丽老师利用幼儿园内随处可 见的梧桐树叶，引发幼儿“探索叶脉的秘密”，不仅能 促进幼儿认知的发展，而且可以进一步激发幼儿对 植物的好奇心。

2、认识常见的几种蔬菜，知道其名称和外形特征。丰富幼儿相应知识，引导幼儿学会按植物食用部分的不同名称分类。活动准备：芹菜、萝卜、白菜、花菜、玉米、茄子实物各一。

3、《认识左右》评课优缺点，内容如下：《认识左右》这节课是幼儿园大班下册第一单元位置中的一个内容， 是在幼儿学习了上下、前后的基础上进行教学的。能用“左右”来描述物体的位置，是本课的教学重点。

大班语言野猫的城市这篇课文怎么评

1、活动目标1．欣赏故事，感知故事中富有童趣的故事情节以及野猫热心、自以为是的性格特征。2．借助图片理解故事内容，能够正确认识野猫眼中的城市与现实中的城市的差异。活动准备教学挂图：《野猫的城市》。

2、野猫可得意啦。它摇晃着脑袋，东瞧瞧、西看看，然后皱着眉头说：“城市太大了，我怎么能用嘴巴讲得清楚呢？”忽然，它拍拍脑门，“有了，让我来比划给你们看吧！”野猫先让斑马躺在地上。

3、理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实生活中的城市的差异。 能够用语言归纳及清楚地表达自己对城市的观点。 感知故事中富有童趣的故事情节，增进对我们的城市的喜爱。

4、【 #课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。

5、评价活动 教学反思 在制作过程中幼儿对双面胶的使用方法还不熟练。 因为这类课题很少上，所以幼儿的兴趣都很高。 让幼儿在活动中懂得了环保的初步意识。

幼儿园大班语言活动教案及反思(3篇)

1、【篇一】幼儿园大班语言活动教案及反思：《梦姐姐的花篮》 活动目标： 欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。 初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。 能大胆进行创编，表达自己的感受，体验想象的乐趣。

2、【篇一】幼儿园大班语言教案及反思：小猪变形记 活动目标： 感受故事的幽默有趣，学会用如果……，那该多好啊！的句式完整表述。 能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。 懂得不盲目模仿别人，做自己是最快乐的事情。

3、幼儿园大班教案和反思篇一 《食物精灵》活动反思 现在多数幼儿有挑食的不良习惯，我设计了健康活动《食物精灵》。本次活动的目标是让幼儿了解健康饮食需要合理搭配，知道均衡饮食对身体的重要。

大班猜猜我有多爱你评课优缺点

1、情节重复但不死板，逐层递进，适合小朋友的认知程度。 通过拟人化的小兔子形象展现了孩子和父亲之间的爱。

2、缺点 幼儿人数少，活动区域设置多，玩耍过程太清静。有些幼儿主动性未体现出来。

3、优缺点见下面：教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

4、接着，马老师出示了《猜猜我有多爱你》这本书，她带着孩子们先观察了封面，封面上有谁？有小栗色的兔子和大栗色的兔子兔子。

5、如果有一个人他特别的爱你，就算你身上有太多的缺点，那么在他眼里都是闪光点，就是说你有缺点也会一如既往的去爱你。因为他爱你，所以他就会包容你的一切。

6、经验准备幼儿在家长陪同下已欣赏过周华健的歌“亲亲我的宝贝”。 物质准备“亲亲我的宝贝”音乐、课件“猜猜我有多爱你”、幼儿收集的生活中与父母在一起的照片、头饰。

到此，以上就是小编对于幼儿园语言故事评课的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。