小班语言活动《做客》（小班语言做客反思）
摘要：
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幼儿园学做小客人教案范文模板2020
1、幼儿园学做小客人教案范文一 活动目标： 初步学会做客的简单礼节。 学会用礼貌用语与人交往。 喜欢参与集体活动。活动准备： 小动物的头饰若干个。 小盘子，小杯子若干个。 一篮玩具、图书、布娃娃。
2、（1）小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。
3、幼儿园小班社会教案《学做小客人》 篇1 【活动目标】 知道该怎样礼貌做客： 体验礼貌地做小客人的快乐。 具有一定的社会交往能力。 【活动准备】 事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。
4、教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。 老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。 幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。 学习有礼貌地问候主人。
5、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。活动准备：与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。电话两部。活动过程：一．教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
小班社会客人来了教案
1、如果让我重新上这节课，我会让小朋友当主人，我来当客人，这样既增加了师幼互动，又使得活动的开展有序。 幼儿园小班客人来了教案2 活动目标 知道接待客人时应注意的礼节。 体验接待客人的乐趣。
2、找朋友。幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。
3、教师小结 让幼儿知道待客要热情 有礼貌；做客也要有礼貌 做一个受欢迎的客人。 教师以小动物邀请幼儿做客为由结束活动。
4、根据幼儿的意愿，自由选择接待客人的方式。 小客人要走了，引导幼儿用“谢谢你的招待”、“今天我很开心”等话语来和小主人告别。 活动延伸 家园共育 当家里来客人时，家长鼓励幼儿参与接待。
5、下面是我为大家整理的小班社会礼仪教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班社会礼仪教案1 活动目标： 通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
6、下面是我帮大家整理的小班社会教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班社会教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。
小班语言教案:鼠宝宝做客
了解鼠宝宝上奶奶家做客的情节，并能用语言表达。 体验奶奶爱宝宝、宝宝爱奶奶的情感。 活动准备： 大图书、玩偶老鼠。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。 会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。 帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 活动准备： 立体教具：鼠宝宝一个。
鼠奶奶眯眯笑，一把抱住了鼠宝宝。针对以上故事，教师在小班开展此活动时，可以制定目标如下：听听看看，了解鼠宝宝上奶奶家做客的情节，并能用语言表达。突出故事中的三个情感点，体验奶奶爱宝宝、宝宝爱奶奶的情感。
教师扮演鼠妈妈，幼儿扮演鼠宝宝，听儿歌《健康歌》做热身运动，重点活动颈部、手腕、脚腕和膝盖部位。 基本活动。 (1)教师示范并讲解钻爬的动作要领。 动作要领：手、膝着地向前爬，头稍微向下低。 (2)幼儿学习钻爬技能。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 能够区分“1”和“许多”。 理解“1”和“许多”的关系，知道“许多”可以分成“1个、1个……”，“1个、1个……”合起来就是“许多”。
引导孩子体验与同伴游戏的乐趣 让孩子懂得要有礼貌地做客 活动准备： 课件：鸡妈妈活动图片；录音机、磁带；小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个；每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子若干块。找两名教师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。
幼儿园小班社会教案活动《做客》
1、小班社会《做客》教案1 教材分析 以“去小动物家做客”为活动主线，寓教于游戏中，注重活动的综合性和趣味性，让孩子在愉快的玩一玩，猜一猜、说一说的过程中，学习做客的基本礼仪。
2、小班的宝宝缺乏社会交往的经验，当他们去别人家做客，往往不知该怎么做。本次活动以去小兔家做客的游戏情景，通过幼儿在看小动物是怎么做的，间接的帮助幼儿建立初步的做客礼仪。
3、选一名离幼儿园较近，条件较好的`幼儿家长联系，请其配合做好有关工作。幼儿每人准备一份礼物。活动过程：做客前谈话，提出做客要求，路上行走时的安全要点。
4、（1）小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。
幼儿园小班社会教案《学做小客人》
（1）小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。
幼儿园小班社会教案《学做小客人》 篇1 【活动目标】 知道该怎样礼貌做客： 体验礼貌地做小客人的快乐。 具有一定的社会交往能力。 【活动准备】 事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。
小班社会《学做小客人》教案 篇1 活动目标： 初步学会做客的简单礼节。 学会用礼貌用语与人交往。 喜欢参与集体活动。 活动准备： 小动物的头饰若干个。 小盘子，小杯子若干个。 一篮玩具、图书、布娃娃。
幼儿园学做小客人教案范文一 活动目标： 初步学会做客的简单礼节。 学会用礼貌用语与人交往。 喜欢参与集体活动。活动准备： 小动物的头饰若干个。 小盘子，小杯子若干个。 一篮玩具、图书、布娃娃。
幼儿园小班语言教案4篇
借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。请幼儿根据儿歌内容，进行表演。请幼儿说一说看到的是什么。
幼儿园小班语言教学设计 篇1 活动目标： 明白故事中三颗星代表什么？什么是红黄绿交通灯？ 理解故事趣味的情节，理解故事大意 结合实际经验，说说路上有什么以及自我过马路的经验。
小班幼儿语言教案 篇1 设计思路 已经是小班的小朋友了，但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受新鲜事物。
幼儿园小班语言教案一 【活动目的】通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。
幼儿园小班语言活动教案范文一： 秋天 活动目标 能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。 能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。 能进取参与活动，体验活动的乐趣。
以下是我整理的幼儿小班语言教案4篇，希望对大家有所帮助。 幼儿小班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。 区分物体的大小、颜色，尝试根据大小和颜色进行配对。
到此，以上就是小编对于小班语言做客反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
