语言指令游戏（好玩的语音指令）

摘要： 本篇目录：1、21个幼儿语言游戏大全2、听我指令游戏怎么玩...

本篇目录：

• 1、21个幼儿语言游戏大全
• 2、听我指令游戏怎么玩
• 3、以语言为媒介指导游戏的方法
• 4、我的世界手机版指令大全
• 5、宝宝语言训练游戏
• 6、幼儿园语言游戏教案

21个幼儿语言游戏大全

1、幼儿语言游戏有哪些如下：听、发音游戏内容：炒青菜。一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到“切”时，将手变成刀的栏子网手臂上切三次。

2、《宝宝儿童拼图游戏》：这款游戏不仅提高了孩子的动手能力，识物能力，同时启发孩子的想象力，记忆力，创造力。《宝宝超市》：是一款模拟超市购物的小游戏。这个游戏主要模拟超市购物的场景让宝宝体验购物的乐趣。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。

4、幼儿园师生互动小游戏 Hitting(敲击游戏)： (1)单人：老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。

5、幼儿经常玩的50个经典游戏 蚂蚁搬豆 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。

6、小篮球人手一个、“S”形线路、平衡木8个 游戏规则与玩法： 幼儿弯腰双手推滚小猪(小篮球)直线走。 幼儿沿着“S”形的线弯腰双手推滚小猪(小篮球)前进。 幼儿推滚小猪(小篮球)滚过平衡木。

听我指令游戏怎么玩

1、玩法：1，教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。2，指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。

2、语句逐渐增长，如：坐下，起立，向前弯腰，跳一跳，小鸟飞，转一个圈再拍拍手等。有做出动作与指令不相符的人，主持人应停下，要求该此人或全体人员重复做一遍。

3、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说：“我是小花猫、我是小鸭子……”教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。 幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。 游戏 反复进行。

4、幼儿自由分组玩游戏。 经验迁移 将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。 幼儿园室内游戏教案(篇3) 活动目标： 练习投掷，能投过一定的高度，练习投准，锻炼幼儿手臂的力量。 能听指令做游戏。

5、以下是我帮大家整理的幼儿园中班游戏教案6篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 能够听懂老师指令做动作，理解并做出高高低低快快慢慢这些指令。

6、听我的指令开始游戏。 今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 活动三：亲子美工制作：“种子粘贴画” 活动目标： 在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

以语言为媒介指导游戏的方法

1、适当鼓励与赞扬。主要是就游戏中幼儿表现出的创造性及正向的游戏行为加以肯定并提出希望。对幼儿在游戏中能自觉遵守规则，克服困难，坚持游戏等良好的意志品质给予赞扬，以强化幼儿正向行为的出现。

2、交叉介入 通过角色互动方式，让达到锻炼协调组织能力同时，提升孩子在游戏中学到更多技巧。垂直介入 当老师发现孩子们在游戏中违反规则或者出现过激行为的时候，可以及时介入进行修正，防止活动出现偏差。

3、（2）交叉式介入法。交叉式介入法就是教师通过扮演一个角色进入到幼儿游戏中，通过教师与幼儿、角色与角色的互动，起到指导幼儿游戏的作用。当幼儿游戏能够顺利开展下去时，教师则可以退场，不能待得太久。

4、直接指导 教师以观察者和教育者的身份直接介入游戏，将游戏的基本规则和教育意图传递给幼儿，使幼儿正确、快速地理解游戏中的语言信息，自然、轻松地融入游戏活动中。

5、示范法也是直观教学方法之一，指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。范例法也是直观形象法之一，指采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习。

我的世界手机版指令大全

我的世界中指令(Command)是通过输入特定文本字符串而激活的高级功能。通过按下T键唤出聊天窗口然后输入对应指令就可以使用了。

我的世界手机版指令大全玩家在创建新地图时，会让玩家选择游戏模式，分别是创造、生存和冒险，在游戏中玩家可以使用指令改变当前游戏的游戏模式。

我的世界手机版指令大全玩家在创建新地图时，会让玩家选择游戏模式，分别是创造、生存和冒险，在游戏中玩家可以使用指令改变当前游戏的游戏模式。我的世界10指令总共包括以下指令：ascend-把自己提升到上一个平台。

在我的世界游戏当中所有常见指令集合。按“T”键可以打开语言栏 我们就可以在语言栏输入指令，输入完毕后 按回车键既可以执行指令。常见命令如下：/say 信息-服务器信息。/broadcast 信息 -公告。

我的世界手机版中允许玩家使用很多指令，手机版中一共有多达65种指令，包含传送指令/tp、设置天气指令/weather等，全都非常实用，欢迎查阅。

宝宝语言训练游戏

和宝宝看图画，让他点数4个小朋友，描述各自的动作，让宝宝猜想他们各目的说话内容。如看招手的孩子，知道是招手，让宝宝说“再见”、“在这儿”、“哎，等一等！”、“××，你去哪？”等。

“草儿绿，乌儿叫”——左右拍手 “花儿朵朵开口笑”——双手手腕相合 “蜜蜂蝴蝶齐舞蹈”——学小鸟飞 妈妈在表演儿歌，遇到重点词句时速度要慢，动作要夸张。

摇响铃 你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具，吸引宝宝的视线，让他把注意力集中到你的脸上。你同时叫他的名字，对着他说话。还可以在不同的方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。

家长先告诉宝宝游戏规则：一个人说，另一个人听，听完后请听的人将听到的内容重复出来。家长显瘦一些简单的词，如天空、小狗、椅子……宝宝重复。

幼儿园语言游戏教案

幼儿园语言游戏教案 篇1 游戏名称：“水可以用来……” 目标： 能用水可以用来……”的句式，说出水的各种用途。

幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备 画有各种动作的图片若干张。活动过程 玩“听话学样”的游戏。

大班语言游戏教案篇1 设计意图： 小班幼儿刚来幼儿园，有的孩子口齿不清，还有的孩子缺乏集体意识，不懂倾听，不理解规则。为此，我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。 活动目标： 会说儿歌《山上有个木头人》。

幼儿园大班语言活动教案 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

幼儿园中班语言教案：丑小鸭 活动目标： 能有兴趣安静地倾听 童话故事 。 了解天鹅的外形特征及生活习性，明白鸟是人类的好朋友。 懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 活动重点： 会说儿歌。 活动难点： 能说准量词。

到此，以上就是小编对于好玩的语音指令的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。