中班春笋语言教案（中班春笋ppt）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园春天来了诗歌教案2、小学二年级语文《雨后春笋》课件【三篇】... 本篇目录：
幼儿园春天来了诗歌教案
1、大班语言活动春天来了教案篇1 活动目标： 理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 感受春天的美，激发热爱大自然的情感。 活动准备： 课件，三本书，绘画材料。 活动过程： 听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
2、幼儿园春天来了的教案 篇1 教学思路：“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。
3、幼儿园春天来了诗歌教案1 活动目标： 理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 感受春天的美，激发热爱大自然的情感。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 萌发对文学作品的兴趣。
小学二年级语文《雨后春笋》课件【三篇】
1、【篇一】小学二年级语文《雨后春笋》课件 教学目标： 会本课的5个一类生字和6个二类生字，让孩子理解图意和每幅图对应的成语，并能简单地运用这些成语。
2、再观察：前三幅图中没有下雨，后三幅图中下了一场雨，竹笋就是因为这场雨长高的。 思考：课题：“雨后春笋”的意思，原来就是下雨后，竹笋生长的非常快，三毛仅睡了一觉，帽子就摘不到了，谁能具体地说说“雨后春笋”的意思。
3、再观察：前三幅图没有下雨，后三幅图中下了一场雨，竹笋就是因为这场雨长高了。 再思考：课题以“雨后春笋”的意思原来就是下雨后，竹笋生长得速度非常快。三毛仅小睡了一会儿的功夫，竹笋长得就使帽子摘不下来那么高了。
幼儿园教案
1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。 使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。 培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。
2、幼儿园教学活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。
3、幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。
幼儿园大班《春天来了》教案
1、大班春天来了教案 篇1 活动目标：能运用点、线、形来装饰春天的景物，尝试以线、点、形创作新颖的图案。能按自己的想象大胆创作，感受线条图案变化的艺术美感。
2、大班春天来了教案 篇1 活动内容： 语言——创编儿歌《春天来了》 活动目标： 通过幼儿仔细观察、观看、讨论对话、远足登山等活动，知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时特征。
3、大班春天来了教案 篇1 教学思路： “关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。
4、幼儿园大班《春天来了》教案1 主题说明： 幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。
5、大班春天来了教案 篇1 教学思路： “关注孩子的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导孩子主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。
6、大班综合《春天来了》教案 篇3 活动目标： 通过观察，了解春天的一些显著特征。 愿意仔细看图，并大胆说出自已看到的景象。 学习在教师的指导、提醒下带着问题进行观察活动。
小学一年级上册《笋娃娃》语文教案
1、看看这些词娃娃，你都认识吗？钻出来泥土草丛冒出来喊着 数哇数哇哭啦努力娃娃们探出挺直 出示会认字卡片，指名认读。
2、篇一：一年级语文下册 笋娃娃教学设计 语文A版 教学目标 认识12个字，会写6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，体会它们高兴的心情。
3、一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
幼儿园社会教案
1、幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。 体验过新年的快乐。
2、幼儿园社会教案 篇1 活动要求： 了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。 乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。
3、幼儿园社会教案 篇1 设计意图： 拯救地球，保护环境，让幼儿从小养成讲卫生、爱清洁、爱环境的好习惯，《指南》中也明确指出：“让幼儿亲近自然，初步了解人与环境的依存关系，有初步的环保意识。
4、幼儿园社会教案 篇1 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。
5、幼儿园社会教案 篇1 【活动目标】 通过欣赏故事，了解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。 学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。 体验自我调节情绪的乐趣。
6、观看幼儿操作材料“我也有长处”，并找出与自己长处相同的画面，在旁边打“√”。 建立“夸夸我的长处”栏目，鼓励幼儿在平时互相学习，取长补短。
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