儿童外部语言（儿童外部语言有哪些）
摘要：
本篇目录：1、幼儿言语的发展过程2、为什么三岁多的孩子喜欢自言自语... 本篇目录：
幼儿言语的发展过程
1、幼儿期是儿童言语不断丰富的时期，是熟练掌握口头言语的关键时期，也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。
2、幼儿言语发生发展的阶段主要有：简单发音阶段、语调学习阶段、词汇积累阶段等。简单发音阶段 这个阶段发生在婴儿期，幼儿通过模仿大人发出的简单声音，如“啊”、“哦”、“吧”等，来表达自己的情感和需求。
3、儿童开始学习用两个词组合起来表现事物、事态的阶段。儿童在此阶段能够理解或表达的两个词句各种各样，如：大小+事物、颜色+事物、主语+宾语等。4-2阶段对应年龄是5-3岁。用三个词组合起来表现事物、事态的阶段。
为什么三岁多的孩子喜欢自言自语
1、这说明你的宝宝性格比较外向，她很需要交流，她的语言表达能力也很强。所以你不用担心。
2、三岁的小孩子随时都喜欢自言自语，这不是多动症的表现。而是小孩子大脑发育的表现，这个时候小孩子的智力越来越好，所以才特别爱说话的。而且她对什么都特别好奇，但是她又不知道怎么表达，所以她就喜欢自言自语。
3、岁，正是幼儿语言发展从外部语言过度到内部语言的关键阶段，自言自语其实正是她将外部语言转为内部语言的一种表现，这其实是她们把内心思考的内容用语言表达了出来。
4、主要是因为孩子自言自语其实是一个自我调节的过程，孩子可以通过这个行为进行自我调节。所以，喜欢自言自语的孩子会更聪明。当孩子在“自言自语”时，家长可以尝试用讨论的语气让孩子讲自己的故事，鼓励孩子进入编故事的场景。
5、你好，自言自语的过程其实也是宝宝自己思维慢慢形成的过程，家长如果有时间就陪陪他，有人陪他，他自言自语的时候就会少了吧。
结合实际分析幼儿言语发展表现在哪些方面
幼儿言语的发展，可以从语音、词汇、语法、口头表达能力等四方面来分析。（一）语音。幼儿语音水平是随着年龄增长而不断提高的。三至六岁是幼儿语音发展最重要、最迅速的时期。
(1)对话言语的发展和独白言语的出现；(2)情境性言语的发展和连贯性言语的产生。(3)讲述逻辑性的发展；(4)掌握言语表情技巧。【命题立意】考查幼儿的口语表达能力发展的表现。
学前，儿童言语发展主要表现在语言认知能力及语言表达能力的发展，两者之间具有密切的联系。0-3岁的儿童言语发展十分迅速，到3岁左右便能交流，学会基本的汉语。
创设丰富多彩的生活环境，充分调动幼儿的各种感官，让他们多看、多听、多说。我们在幼儿园墙饰和活动区的创设上多做文章。
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