语言讲礼貌教学视频（礼貌礼仪教案讲礼貌）

摘要： 本篇目录：1、礼貌用语教案2、幼儿园小班《讲礼貌》教案...

本篇目录：

• 1、礼貌用语教案
• 2、幼儿园小班《讲礼貌》教案
• 3、幼儿园小班懂礼貌教案
• 4、礼貌用语的口诀
• 5、小学生文明礼仪故事视频下载

礼貌用语教案

1、幼儿园大班礼貌教案篇一 活动准备： 背景知识：日常生活的礼貌用语。 物质材料：木偶一个、模型电话(每组一个) 活动与指导： 导入活动。

2、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单的礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”。 教学难点： 乐意做个有礼貌的宝宝，与老师、同伴礼貌交往，会使用礼貌用语。

3、学习每天跟不同的的熟人打招呼，会使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”。 通过活动，学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。 乐意做个有礼貌的宝宝，与老师、同伴礼貌交往，会使用礼貌用语。

幼儿园小班《讲礼貌》教案

【篇一】幼儿园小班《讲礼貌》教案 活动目标：学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合用。初步养成文明礼貌行为和意识。让幼儿体验如何学说礼貌用语，与小伙伴交流。

幼儿园小班《讲礼貌》教案精选篇1 活动目标： 学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合用。 初步养成文明礼貌行为和意识。 让幼儿体验如何学说礼貌用语，与小伙伴交流。

《讲礼貌》小班教案 活动目标： 会说早上好再见等礼貌用语。 知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

幼儿园小班懂礼貌教案

(引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”)宝宝吃的是什么？ 教师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。 请幼儿观察大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。

幼儿园小班《讲礼貌》教案精选篇1 活动目标： 学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合用。 初步养成文明礼貌行为和意识。 让幼儿体验如何学说礼貌用语，与小伙伴交流。

幼儿园小班礼仪教案 篇1 活动设计背景 由于刚刚开学，大多数孩子这几天上幼儿园时 ，只是朝我看看就进去了，即使老师和家长多次提醒，但孩子就是不愿意和老师打招呼。针对这个情况，我设计了这个活动。

幼儿园小班社会活动《礼貌》教案1 活动目标： 引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 能仔细倾听故事，理解懂礼貌的小白兔主要的故事情节。 活动准备： 图片：小兔、山羊、乌龟、鹿。

礼貌用语的口诀

1、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。重他人的民族习惯。1待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。

2、头次见面用久仰，很久不见说久违。认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。请人批评说指教，求人原谅用包涵。请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。求人解答用请问，请人指点用赐教。

3、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。

4、文明用语顺口溜，我国自古以来就是礼仪之邦，待人有礼才能在人际交往中让他人对我们保持良好的印象，而礼貌用语是人际交往中的钥匙，文明素养说到底其实就是良好习惯的日积月累，接下来一起看看文明用语顺口溜。

小学生文明礼仪故事视频下载

小学生文明礼仪故事学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过马路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。

郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下说：“要推荐现成的人才，我也说不上，请允许我先说个故事吧。”接着，他就说了个故事： 古时候，有个国君，最爱千里马。他派人到处寻找，找了三年都没找到。

文明礼仪故事一：曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。

到此，以上就是小编对于礼貌礼仪教案讲礼貌的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。