语言蓝汽车故事（蓝汽车故事中班语言）
摘要：
本篇目录：1、中班下学期语言教案《蓝汽车》2、中班语言活动中故事教学的实践研究... 本篇目录：
中班下学期语言教案《蓝汽车》
背景图一幅，蓝色小汽车、海龟等活动教具。教师事先熟读故事。故事《蓝汽车》课件。【教学过程】通过语言引起幼儿的兴趣。
提问：蓝汽车是怎样把小猴子它们变成蓝颜色的？(请小朋友边用故事中的句子说一说，边用肢体动作演一演。
提问：蓝汽车的调色盘里有哪三种颜色？蓝汽车最喜欢什么颜色？ (2)教师继续讲述故事第二段和第三段。 提问：蓝汽车是怎样把小猴子它们变成蓝颜色的？(请小朋友边用故事中的句子说一说，边用肢体动作演一演。
师：听了海龟爷爷的话，蓝汽车到底怎么做的呢？让录音机来告诉我们吧。 完整欣赏故事并小结。
中班语言活动中故事教学的实践研究
在实际教学中，教师需要为幼儿创设贴近幼儿生活的教学场景，才能激发幼儿自主进入故事情节和故事角色，引发生活联想。[4]同时，在活动中教师还要善于结合生活实际，引导幼儿展开想像，理解画面，并为幼儿运用故事中的词汇进行造句等语言活动创造机会。
（1）到底会不会发芽呢？我们来听个故事吧，故事的名字叫《胡萝卜种子》。（2）教师讲述故事。
《小鸭找朋友》这一故事资料简单、情节单一，个性是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。
中班语言说课稿1 说教材 (一)教材分析：故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动，本次活动主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福，并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多。
《幼儿素质发展课程？语言》CD，《幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件3。 活动建议： 播放课件，呈现小老鼠，引发幼儿学习兴趣。
小班教案:汽车的故事
1、小班教案：汽车的故事1 活动目标： 阅读画面上小汽车的形象、动作以及周围环境的色彩，初步理解故事的意思。 愿意大胆想象并仿编故事结尾。 知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。
2、幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。
3、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。你开着什么车到森林里来玩？(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。
小学生简短童话故事【十篇】
童话小故事儿童简短：挂满星星的小村庄 有一个位于山上的小村庄里住着很多的小动物，他们和平的相处在一起，但是有一天村子里突然挂上了很多的小星星。 在很高很高的山上，有一座很小很小的村庄。
经典的童话故事短篇 一天，小白兔蹦蹦跳跳地来到森林里采花。咦，大树下有个特别大特别大的蘑菇，就像一张小圆桌，真好看。采好花，我就在这蘑菇桌上吃午饭。这样想着，小白兔走了。小白兔刚走，小松鼠来了。他也看见了大蘑菇。
从前，有一只小变色龙，它挑食，只吃绿色的食物。妈妈对它说：“孩子，你可不能挑食，只吃绿色的昆虫，你就不会变成别的颜色了，要是被抓，到那时怎么办都晚了！”但小变色龙不以为然。
童话小故事简短：小熊和小伙伴种麦粒 路路熊在家里发现了一些麦粒，路路熊听妈妈说：只要把麦粒种进土里，就会长出小麦，小麦可以变成面粉，面粉就可以做成面包了。
关于汽车的儿童小故事
有个猎人开了一辆小汽车，到海边的树林里去打猎。猎人停下车，带着枪去打狐狸了。小松鼠看见小汽车，觉得真奇怪，跳下树来，慢慢地走到小汽车旁边，扑的一跳，跳到小汽车里去，玩起方向盘来。
汽车童话故事篇1：一辆漂亮的小车 大耳狗和小耳鼠是好得不能再好的朋友，这大家都知道。他们都有一颗友爱的心。
车子的儿童故事 篇1 乐乐快要过生日了，爷爷问他：“乐乐，你想要什么礼物？” “一辆汽车，”乐乐说，“最好是那种大大的，很结实很威风的车，而且必须是黑色的，很酷的噢！” 于是，爷爷就开始在他的小木工房里造这辆汽车了。
关于汽车的儿童故事
汽车儿童故事篇1：奇怪的汽车 有一天，小老鼠出门去玩，发现草地上有一只大皮鞋。它想：我把大皮鞋搬回家当摇篮吧。于是，它用力地推皮鞋，累得满头大汗、气喘呼呼，可还是推不动。
车子的儿童故事 篇1 乐乐快要过生日了，爷爷问他：“乐乐，你想要什么礼物？” “一辆汽车，”乐乐说，“最好是那种大大的，很结实很威风的车，而且必须是黑色的，很酷的噢！” 于是，爷爷就开始在他的小木工房里造这辆汽车了。
小猫罗西、小猴灵灵、小狗汪汪、小猪憨憨都想玩一下小汽车，他们和古利特争着按遥控器上的小按钮，小汽车在他们的指挥下，一会儿跑，一会停，一会儿拐弯，一会儿转圈，小伙伴们高兴得哈哈大笑。
日子一天天过去了，小汽车每时每刻都在等侯有人能看中自己。终于有一天，一个小孩看中了它。垃圾场的人说：“反正这辆破车没人要。”就以5元钱的低价卖给了那个小孩。原来那个小孩是想参加国际型的“汽车改装大 赛。
到此，以上就是小编对于蓝汽车故事中班语言的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
