幼儿语言认识面粉（关于面粉的幼儿园语言课）

摘要： 幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒， 在操作过程中能积极尝试，主动学习，幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班教案
• 2、幼儿园中班趣识面粉活动反思
• 3、幼儿园小班教案
• 4、幼儿园大班教案《认识小麦》
• 5、大班语言活动:《认识面粉》

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试，主动学习。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

幼儿园大班教案 篇1 大班区域活动：五子棋 活动目标： 初步了解五子棋的基本知识。 培养幼儿对下五子棋的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

幼儿园中班趣识面粉活动反思

幼儿通过动手操作，体验揉面团的乐趣。活动准备：面粉、水、盘子、抹布、小勺、一次性桌布。活动过程： 激发兴趣，初步感知面粉。

神奇的面粉中班教案1 活动目标： 通过做做、玩玩的活动，初步感知面粉的特性。 幼儿通过动手操作，体验揉面团的乐趣。 积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 让幼儿学会初步的记录方法。

通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉外部及内部的特性及各种类型的面粉制品。激发幼儿动手操作的兴趣，巩固捏、团、搓、压等技能培养幼儿发散性思维。激发幼儿喜欢吃面粉制品，及爱惜粮食的情感。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

4、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

幼儿园大班教案《认识小麦》

1、幼儿园大班教案《认识小麦》1 【活动目标】 了解小麦的特征及用途。 知道农民伯伯劳动的艰辛，了解粮食的来之不易。 幼儿通过观察、想象、动口、动手及语言表达，进一步加强对小麦的认识，教育幼儿爱惜每粒粮食。

2、认识小麦的生长过程及与人们生活的密切关系。教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成珍惜粮食的习惯。活动重难点：让幼儿了解小麦的生长过程和用途。

3、幼儿再次实验，了解布料相同、液体种类不同，吸水性是否相同。 为 幼儿提供几种不同的液体：清水、热水、肥皂水、醋各一盆，让幼儿任选相同的一种布料分别放入不同的液体，再次进行实验。 幼儿操作，并记录实验结果。

大班语言活动:《认识面粉》

幼儿能够了解面粉光滑、细、轻、白色、无味的基本特征及用途。丰富词汇：面粉软 教育幼儿爱惜粮食，喜欢吃面食。活动准备：小狗木偶一个；不同种类的面食食品若干；每组一盘面粉；小麦1瓶。

认识面粉 看一看，摸一摸。师：看，这是什么？什么颜色？摸起来什么感觉？小结：面粉是白色的，摸起来滑滑的、细细的、轻轻的粉状物体。

认识面粉 看一看，摸一摸。 师：看，这是什么？什么颜色？摸起来什么感觉？ 小结：面粉是白色的，摸起来滑滑的、细细的、轻轻的粉状物体。

面粉是由小麦制成的，是淡淡的乳白色粉末，用手摸起来是很顺滑的；面粉加适量的水后，可以制成面团，面团具有可塑性，可以做成各种各样的形状。

到此，以上就是小编对于关于面粉的幼儿园语言课的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。