语言晒衣服教案（晒衣服教案反思）
摘要：
本篇目录：1、大班语言活动教案:搬过来搬过去2、一年级语文上册《yw》教案... 本篇目录：
大班语言活动教案:搬过来搬过去
1、搬过来搬过去大班语言教案1 设计意图： 当我无意中看到《搬过来，搬过去》这个绘本时便被其中的故事情节所吸引，小个头的鳄鱼与大块头的长颈鹿这是一对多么有趣的组合。
2、大班语言《搬过来搬过去》教案1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事内容，能大胆地表达自己的想法。 积极想办法解决问题，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙想带来的快乐。
3、（1）观察图片 你们想的都很好，但是他们俩的身高差距实在太大了。
4、大班语言教案《搬过来，搬过去》1 【活动目标】 仔细阅读画面，了解鳄鱼和长颈鹿住进不同高度的房子带来的种种困难。 学习预测事情的发展，提高预测故事发展的能力。 体验故事中相互关心、理解对方，遇到困难想办法解决困难。
一年级语文上册《yw》教案
1、学会声母“y、w”，读准音，认清形，能正确书写。学会整体认读音节“yi、wu、yu”。学习“y、w”和单韵母拼成的音节。教学难点：能正确区分声母、韵母和整体认读音节。
2、学习目标： 学会y.w，能读准音，认清形，在四线格中正确书写。认识整体认读音节yi.wu.wu和它们的四声。练习y.w与音韵母a. o的拼读及复韵母的拼音。
3、师述：_与jqx在一起组成的音节，写时省去两点，_与y在起，又组成一个整体认读音节。（板书yu）指名读，齐读。师述：_与y在一起，_上两点也要省去。教儿歌帮助记忆。
4、谈话导入，激发兴趣 小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已经全部认识了它们。今天，就让我们一起来认识声母“ y w”吧。
《晾衣服》幼儿园小班数学活动教案
（1）、师：老师把妈妈洗的衣服带到我们小班了，先来看看妈妈洗的什么颜色的衣服。出示红、黄、蓝衣服，请幼儿认识。师：晒衣服前，先得帮衣服按颜色分分类，老师说颜色，你们来放。
可以。小班教案《晾晒衣服》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在材料的帮助下初步感知有规律的排序，巩固认识红、黄、蓝三种颜色，下学期进行学习是可以的。
大的衣服是妈妈穿的，很大很大；小的衣服是宝宝穿的，很小很小。所以小猫的要求是把妈妈穿的大大的衣服和宝宝穿的小小的衣服分开晾，请你们开始工作吧。幼儿操作晾衣服(按物体的大小进行分类)。教师巡回观察、指导。
内容一：洗衣服材料：小衣服若干、自制熨斗一个、搓衣板二块、洗衣盆一个观察要点： 观察幼儿能否了解自己的角色任务。 观察幼儿是否能进入妈妈洗衣的角色中。
通过幼儿的实践，来解决幼儿实际生活中的问题，从而把数学的概念渗透于生活，促进幼儿的发展。 小班教案 篇2 活动目标： 激发学生积极参与体育活动的兴趣。 发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
小学二年级上册语文原文及教案
1、【篇一】部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文 登鹳雀楼 【唐】王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 望庐山瀑布 【唐】李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
2、这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
3、【篇一】部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》课文原文 从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。 有一天，雾飞到海上。 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
4、【篇一】部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。
5、【篇一】部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》课文原文 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
6、【篇一】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
大班语言《搬过来搬过去》教案
1、搬过来搬过去大班语言教案1 设计意图： 当我无意中看到《搬过来，搬过去》这个绘本时便被其中的故事情节所吸引，小个头的鳄鱼与大块头的长颈鹿这是一对多么有趣的组合。
2、（2）搬过来，搬过去，问题仍旧没有解决，都是身高惹得祸，鳄鱼不能忍受这一切了，长颈鹿也是，他们越来越难过。（配上烦恼的音乐）他们会因此而放弃对方吗？我们一起来帮他们想象办法吧。
3、搬过来，搬过去，问题仍旧没有解决，都是身高惹的祸，鳄鱼不能忍受这一切了，长颈鹿也是，他们越来越难过，决定一起来建造一幢爱心房子。 共同商议怎样的房子能适合他俩，用笔和纸画一画自己的设想。
4、活动准备： PPT《搬过来，搬过去》 活动过程： 谈话导入师：今天老师给小朋友们带来了一个有趣的故事，你们知道这个故事是发生在谁和谁之间的吗？请你们仔细看一张图。
5、幼：搬过来，搬过去。 师：你们搬过东西吗？搬过什么？ 幼：我搬过椅子。 我搬过箱子。 我搬过玩具箱。 我搬过家。 师：用什么来搬的？ 幼：用手。 用头(顶)。 用脚。 师：好，我们来听听故事。
6、也不利于幼儿养成良好的阅读习惯。为此，我们围绕大班自主阅读活动“搬过来搬过去”，探讨教师在幼儿自主阅读活动中该做些什么，从中获得了以下认识。研读教材，挖掘重点绘本《搬过来搬过去》幽默、离奇、画面生动。
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 喜欢欣赏幽默的故事，获得愉快的情绪体验。 从有笑声和没有哭声的不同感受中，体验好心情能使生活更快乐。 活动准备： 制作神奇的箱子，内有能有效感染、引人自然发笑的玩具。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动背景： 我们生活周围，有越来越多的各种标志，它是社会繁荣和人性化的体现。了解一些简单的标志，可以积累生活经验，增强孩子的生活能力。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习儿歌《黑白配》 根据已有的生活经验寻找能够相互匹配的事物。 乐意参与游戏，并感受合作游戏的快乐。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 培养幼儿的尝试精神。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。 通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。 能用xx躲在x颜色里的句式进行散文仿编。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象； 有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌； 初步尝试仿编儿歌； 积极思考，大胆想象，体验同伴合作的快乐。
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