语言智能（语言智能是指什么能力）

摘要： 本篇目录：1、语言智能的含义2、为什么要发展孩子的语言智能...

本篇目录：

• 1、语言智能的含义
• 2、为什么要发展孩子的语言智能
• 3、语言智能专业好的学校有什么
• 4、加德纳多元智能理论

语言智能的含义

语言智能是指有效的运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。

语言智能是指有效的运用语言文字的能力，包括对语法，发音， 节凑，文字含义的理解和运用。 语言智能高的孩子善于运用文字，喜欢阅读，对语言文字的声音意义以及使用的方式敏感，喜欢分享和表达。

语言智能：指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。

语言智能的含义很多人在听到语言智能，都在想语言智能到底包括和概括了什么？实际上语言智能就是指一个人听说读写的能力，也就是说综合的生活的各个方面来进行孩子情感以及文字的表达。

语言智能 这种智能主要是指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听说读写能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。

语言智能是语言学家和社会学家的事情，比如，语言生态学，语言进化论等等。语言是有一种自身存在的演化本能的，也就是语言本身是有智能的。

为什么要发展孩子的语言智能

1、可以让孩子更加的去认识家长如果想锻炼孩子的语言能力，就是可以让孩子更加的去认识一些孩子曾经不认识的东西，去帮助孩子。

2、具有特别大的作用，能够帮助孩子有特别好的表达能力，也能够让孩子养成良好的习惯，也能够有利于孩子的沟通交流，能够帮助孩子养成良好的性格行为习惯。

3、提高幼儿的社会交往能力：随着社会的发展，口语水平成了衡量一个人能力高低的重要指标之一。语言表达能力好的幼儿，一般都善于和他人交往，能够与他人进行正确的交流。

4、如果孩子的语言表达能力是足够好的话，也是能够掌握更多的知识，这样也会让孩子的成绩变得更好。

5、幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志，语言具有高度的概括性，语言教育能够使幼儿的认知能力得到锻炼，有助于提高学习能力，当孩子具备了一定的语言能力的时候，就能比较顺利的进入其他领域的学习并取得良好的学习效果。

语言智能专业好的学校有什么

1、人工智能专业最好的学校排名前三是清华大学、北京大学、浙江大学。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

2、人工智能考研排名较好的学校有：南京大学、西安电子科技大学、清华大学、哈尔滨工业大学、北京大学等。人工智能是中国普通高等学校本科专业。

3、清华大学，人工智能专业以896的总得分，在国内高校中，一骑绝尘，稳居第一。浙江大学，人工智能专业以569的总得分，在国内高校中，紧随清华大学之后，排名第二。

4、NLP专家在数据预处理、语义理解、情感分析和语言生成等方面拥有专业知识。国内的NLP专家薪资大约在25，000元至45，000元人民币/月。

加德纳多元智能理论

1、【答案】：(1)多元智力理论由美国心理学家加德纳提出。他认为，智力的内涵是多元的，它由七种相对独立的智力成分所构成，后来又补充了一种。每种智力都是一个单独的功能系统。这些系统可以相互作用，产生外显的智力。

2、加德纳的多元智能理论包括语言智能、逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐韵律智能、人际交往智能、内省智能和自然观察智能。加德纳认为，每个正常人都在一定程度上拥有多项技能，而不仅仅限于某一方面。

3、加德纳多元智能理论是指美国心理学家霍华德加德纳在20世纪80年代提出的，它认为智能不是单一的，而是由多种智能构成的，每种智能都有独立的表现方式和内部运作机制。

4、多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。

5、加德纳的多元智能理论的主要观点有：人类的智力应该至少包括九种不同的相对独立的智能类型， 每一种类型都是一个独立的功能系统，但是各种系统可以相互作用，从而产生整体的智力活动。

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