语言教案小溪（语言教案小溪水）

摘要： 本篇目录：1、小学一年级语文《小溪生病了》优选教学教案2、...

本篇目录：

• 1、小学一年级语文《小溪生病了》优选教学教案
• 2、小学一年级语文上册教案《小溪》
• 3、小班语言教案《香甜的小溪》
• 4、幼儿园教案:小溪流
• 5、幼儿园大班语言教案美丽的小溪
• 6、幼儿园大班语言教案:美丽的小溪

小学一年级语文《小溪生病了》优选教学教案

课文讲述了小兔、小羊、小猴向小溪里扔纸屑、丢果皮、倒垃圾，使清清的小溪变臭进而生病了。他们着急地请小鸟帮忙找医生，小鸟说他们自己就是医生，小动物们终于明白了小溪生病的原因，又使小溪变得清澈了。故事浅显、通俗易懂。

可是有一天，小溪即生病了，这是怎么回事呢》我们来听一个故事。 [出示课题：8小溪生病了] 整体感知，学习生字。

媒体出示配有小溪动画的课文录音。思考：你喜欢这条小溪吗？为什么？(清澈见底，清凌凌，清清的，绿绿的)出示句子“小溪水，清清的、绿绿的。”指名开火车读，齐读。学习生字“清”。

今天我们学习一个童话故事：小溪生病了(出示课题后，指名读、齐读) 感知课文，学习生字。 媒体出示配有小溪动画的课文录音。

【篇一】教学目标 1借助拼音读准“生、病、扔、丢、变、黑、仔、细、串、己”10个生字；读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”，并积累这些词语。认识笔画“横折折折钩”。

教科版一上：《小溪生病了》教学设计 日期：2012-09-11 在你就是小溪，我们属兔子的小朋友和属龙的小朋友来比一比，看谁读得好。

小学一年级语文上册教案《小溪》

1、师：上节课我们已学会了拼音，这节课我们要学课文了。

2、【篇一】小学一年级语文《小溪笑了》原文 小溪的水清清的，绿绿的，天天唱着快乐的歌，向前奔跑。小兔往水里扔纸屑，小猴往水里丢果皮，小猪往水里倒脏水。过了些日子，小溪变了，变得黑黑的，臭臭的。

3、小学一年级语文《小溪生病了》优选教学教案一 教材说明： 这是一篇 童话 故事 ，形式是连环画。共有五幅图画，配有五段 说明文 字。课文讲述了小兔、小羊、小猴向小溪里扔纸屑、丢果皮、倒垃圾，使清清的小溪变臭进而生病了。

4、学生边看动画边听故事，思考：小溪生病时变成了什么样？ [动画演示课文内容：小溪生病了] 学生交流 [出示句子：过了一些日子，小溪变了，溪水黑黑的、臭臭的。] 指导感情朗读。

5、今天我们学习一个童话故事：小溪生病了(出示课题后，指名读、齐读)感知课文，学习生字。媒体出示配有小溪动画的课文录音。

6、【篇一】人教版小学一年级上册语文课文 第一课：《画》 课文原文远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 译文： 远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。 春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

小班语言教案《香甜的小溪》

1、原来野猪和大象知道自己做错了，因为拔树是破坏环境的行为，所以他们决定比赛栽树，树长大后，小溪水变得怎么样了？(变得很干净，又能保护我们的环境了。

2、小班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 乐意探索鸡蛋的秘密，激发探究的乐趣。 尝试区分生蛋和熟蛋，体验实验的乐趣。 初步了解挑选新鲜鸡蛋的方法。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、师：刚才小朋友讲了这么多的原因，都很有道理，让我们一起来听故事《香甜的小溪》。

5、附：《香甜的小溪》小兔家门前，有一条清清的又香又甜的小溪。小溪水突然变黄了，变苦了，这是怎么回事呢？小兔沿着小溪水，朝上游走去。走呀走呀，小兔看见野猪和大象正在那儿拔树。

幼儿园教案:小溪流

1、教师总结游戏规则：一人当小溪流（邀请人），在音乐的前半部分绕椅子，唱到“流进河”和“流进江”时邀请一个朋友跟着一起游戏。找一名幼儿当小溪流（邀请人）来玩游戏1次。

2、幼儿园大班的音乐教案1 设计意图： 在实习过程中，我发现大多数幼儿很喜欢玩打击乐器，但平时活动却很少能利用到，所以我尝试运用打击乐器来给幼儿做活动。

3、活动需改进的地方：课前没与幼儿接触，所以幼儿有一些拘谨；积极性还要调动的更强一些；对于停顿和说唱歌曲的特点，幼儿平时接触的不是很多，所以今天幼儿的练习多了一些。

4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学习雄壮有力地演唱进行曲，在无伴奏的情况下独立歌唱。 根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。 通过活动，体验和逐步形成大胆勇敢、不怕困难的意志、品质。

5、第一部分：总叙小溪流的特点，引出下文。第二部分：小溪流不分日夜地奔流，长大成小河。第三部分：小河不知疲倦地奔流，汇集成一条大江。第四部分：小溪流最后成了汪洋大海，仍然不停止。

幼儿园大班语言教案美丽的小溪

1、教师：森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅卵石，小溪两旁长着绿绿的青草，开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。

2、师：森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅卵石，小溪两旁长着绿绿的青草，开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。

3、(2)野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪，他们做了什么？(3)他们玩过之后，小溪变得怎么样了？为什么？续编故事。

4、大班语言活动教案方案1 目标： 能仔细倾听 故事 ，理解主要的故事情节。 知道不怕冷的秘密是多运动。 能积极主动的说出自己的见解。 过程： 教师提问：“在冬天怎样才能使自己不冷？”请幼儿回忆有哪些保暖用品。

5、幼儿园大班语言教案篇1 活动目标： 能通过观察画面，理解 故事 情节，大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。 学习故事中的动词短句：走过……、绕过……、越过……、经过……、穿过……、钻过……。

6、以下是我精心收集整理的幼儿园大班语言活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班语言活动方案1 活动目标 在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。 通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。

幼儿园大班语言教案:美丽的小溪

1、师：森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅卵石，小溪两旁长着绿绿的青草，开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。

2、教师：森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅卵石，小溪两旁长着绿绿的青草，开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。

3、《美丽的小溪》幼儿园大班语言教案1 【活动目标】 理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。 大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。 知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。

4、(2)野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪，他们做了什么？(3)他们玩过之后，小溪变得怎么样了？为什么？续编故事。

5、幼儿园大班语言教案篇1 活动目标： 能通过观察画面，理解 故事 情节，大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。 学习故事中的动词短句：走过……、绕过……、越过……、经过……、穿过……、钻过……。

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