语言《爬呀爬》（小班语言爬呀爬教案）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园小班教案2、小乌龟爬呀爬小班语言教案...

本篇目录：

• 1、幼儿园小班教案
• 2、小乌龟爬呀爬小班语言教案
• 3、小猴子爬呀爬爬什么儿歌

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

小乌龟爬呀爬小班语言教案

音乐小乌龟爬爬爬小班教案 篇1 乐于参与活动，体验歌曲活泼、欢快的情绪。 熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。 能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。 幼儿座位排成半圆。 音乐《小乌龟》。

幼儿园小班科学教案：小乌龟爬呀爬1 【活动目标】 认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。愿意饲养小动物。培养幼儿的爱心。【活动准备】小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。

热身运动，激发兴趣。师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”探索不同的爬行的方法。幼儿自由探索爬的不同方法。

培养幼儿的爱心。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。主动参与实验探索。【活动准备】小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。喂小乌龟的食物：小鱼、小虾、碎肉等。

大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。 大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地—钻过山洞—跳过小河---爬过山坡---到达城堡。

幼儿园小班体育教案《运动乌龟爬爬》活动目标：学会听指令手膝着地爬行。提高动作的协调性和灵敏性。

小猴子爬呀爬爬什么儿歌

1、正确的歌词是“大拇指是爸爸 ，爸爸开汽车 ，嘀嘀嘀”，而不是“大拇指是爸爸，爸爸会开车，哔哔哔”。

2、爬石阶 一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

3、根据查询相关信息显示，五个苹果吞下肚是儿歌《小猴爬上苹果树》中的歌词，歌词为：小猴爬上苹果树，一个苹果两个苹果，三个苹果四个苹果，五个苹果吞下肚，嗝，嗝，苹果布丁苹果派，什么水果我都爱。

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