语言训练康复书（语言康复训练视频教学）
摘要：
本篇目录：1、语言发育迟缓和智力落后的孩子,康复训练的方法和技巧有哪些?2、... 本篇目录：
语言发育迟缓和智力落后的孩子,康复训练的方法和技巧有哪些?
1、最好的方式是咨询专业的语言治疗师，以确保孩子得到最佳的训练。正式教学：组织语言练习，使用书本，游戏和故事来帮助孩子练习语言表达。重复练习：对孩子的语言表达进行反复练习，帮助他们加深记忆。
2、比如多训练孩子认图识字、让孩子回忆讲过的故事或者发生过的事情、让孩子多尝试讲话表达等等。如果条件允许，也可以让孩子到正规的康复机构进行训练，这样都是有助于患者缓解智力发育迟缓状况的。
3、语言发育迟缓的治疗方法主要包括以下几种：游戏疗法：通过游戏来促进和提高孩子各方面的能力，对于小朋友来说是一种本能的、自发的疗法，并可以随着孩子的发育和提高而不断变化。如：桌面游戏、过家家。
自闭症书籍推荐
1、荣获过多项国际大奖的电影《自闭历程》（Temple Grandin）就是以天宝的人生经历所改编，电影中的很多情节就源自《用图像思考——与孤独症共生》一书。
2、泰勒博士的《幸福的方法》。孤独症（autism），又称自闭症或孤独性障碍（autistic disorder）等，是广泛性发育障碍（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。
3、以她个人经历拍摄的电影《自闭历程》于2010年上映，并获得多项国际大奖。本书以一个自闭症的视角去讲述他们看待这个世界的方式，通过这本书，人们能够更加理解自闭症人士的心理世界。
4、当自闭症儿童喜禾进入普通学校学习，却被该班19名家长联名上书校长要求将其赶出学校的真实故事。
5、有一些适合自闭症儿童所看的书，就比如说《蜗牛不放弃》，《星星的孩子》，我觉得这两本书都是比较好的，而且特别适合自闭症儿童去看，可以让他们少一点孤独。
6、以下两本书是推荐给孤独症关注者的入门书：《追寻自闭症的真相》【美】劳拉·施赖布曼/著 上海人民出版社 在《追寻自闭症的真相》一书中，心理学教授劳拉·施赖布曼博士对自闭症进行了通俗、全面描述。
语言康复训练一般需要多久
1、语言康复的时间长短是不一定的，是由孩子语言障碍的程度以及导致语言障碍的原因来具体决定的。一般在半年内就会有好转，治疗时间最长可持续到孩子五岁左右，时间不等。
2、语言训练一般半年以上可以看到效果，见效快慢跟孩子语言迟缓的原因、类型和轻重程度有关，每个孩子通过训练以后的变化快慢、多少都有所不同。
3、这是要根据孩子语言发育的程度来决定康复的周期。单音组一般是1个月左右，如果是组音一般2-3月，多音的话一般3-6个月左右。宝妈们要注意，孩子从一岁以后开始有意识地跟随成人模仿发音说话。
4、冒高调，有时又发低音等等，面对这些问题，不能一概偏全，每个人的接受程度和学习能不一样，一般都需要一年到两年，主要还是要看小朋友的康复情况。如果语训学校老师觉得孩子可以去上正常学校了，那就可以去普幼学习了。
5、一般来说，康复训练的课时时间可以从30分钟到60分钟不等，也可能更长或更短。
6、去检查过，确定是语言发育迟缓，这样的话宝宝语言恢复需要多少时间。首先幸运的是，萍萍才3岁半，正是语言康复最佳时期，大脑可塑性强，可介入的干预方法有很多。
如何进行失语症的康复训练?
言语训练是最有效的挽回失语症的方法之一。通过训练，患者的大脑可以渐渐重新建立起语言区的联系，从而恢复语言能力。另一种挽回失语症的好方法是利用音乐疗法。音乐疗法可以促进大脑的神经连接，并有助于恢复语言能力。
对完全性失语症病人的康复训练要像教小孩学说话一样从学发音开始，如让病人发“啊”音或用嘴吹口哨诱导发音。然后再说常用单字 ，如吃、喝、好、行等，或出示卡片，让病人读出上面的字。
失语症一般可以通过听觉刺激、适当的语言刺激、多途径的语言刺激等进行训练。
如果孩子的身体没有问题，建议到儿童康复科进行系列的康复治疗，比如可以进行口语功能训练、纠正错音错字的训练等。
一般为6选1，患者水平高则增加图片，相反则减少图片。如果超过12张图片则可进行6选9选12选2等训练。发音器官练习：适用于伴有构音障碍的失语症，治疗有呼吸训练和发音训练两部分。
康复专业书籍?
脑出血肌张力康复指南。是一本比较详细的书籍，该书主要介绍了脑出血患者肌张力康复的相关知识。
《系统解剖学》，建议和《人体解剖图谱第三版》一起看，能清晰的了解到肌肉的结构与功能相适应，在之后的康复中不可或缺。
适合儿童康复方面的书籍，我比较推荐那些主要是讲儿童上后治愈的书，因为我觉得那种书可以很好的建设孩子的心理，不会让孩子因为这件事而产生心理阴影，让他以后的生活也更加的方便。
语言障碍的康复训练方法
语言障碍患者的康复训练包括发音训练、短语训练、会话训练等。对完全性运动性失语患者的康复训练要像教小孩学说话一样从学发音开始，如让患者发“啊”音或用嘴吹口哨诱导发音。
儿童语言障碍康复训练方法如下：重视个别训练，这是一种比较理想的康复训练形式。通过一对一的训练，制定个性化的康复训练方案，可以有效提高孩子的康复程度。
语言技能训练 （1）注视物与人的训练 视觉的注视是孩子参照和模仿能力的重要先备条件。在家庭训练中可以用孩子喜欢的玩具或食物来吸引孩子，并提醒孩子观看，然后给孩子食物或玩具，从而训练孩子的关注能力。
最好的方式是咨询专业的语言治疗师，以确保孩子得到最佳的训练。正式教学：组织语言练习，使用书本，游戏和故事来帮助孩子练习语言表达。重复练习：对孩子的语言表达进行反复练习，帮助他们加深记忆。
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