中班绳子语言（中班绳子的游戏）
摘要：
本篇目录：1、语言活动《绳子像什么》教学反思2、... 本篇目录：
- 1、语言活动《绳子像什么》教学反思
- 2、幼儿园中班识字教案《我是一条绳子》
- 3、《好玩的绳子》幼儿园教案
- 4、幼儿园中班说课稿《观察绳子摆动的游戏》
- 5、有趣的绳子幼儿园教案
- 6、幼儿园中班《玩绳》教案
语言活动《绳子像什么》教学反思
活动可以从情感处挖掘。如小鸭会对好朋友说什么话，好朋友听的才高兴。 幼儿园小班语言教案《找朋友》3 活动目标： 观察画面，尝试用简短的语言表达。 展开简单的想象，感受小老鼠找朋友的乐趣。
通过这次语言活动，我感受到了语言是小班幼儿发展的关键期，通过各种方法让幼儿感受语言的美。我的活动设计是通过视频来让幼儿感受什么是“春雨”，让幼儿了解春雨的形态、春雨的时节、春雨对万物生长的滋润和浇灌。
一根绳，两人摇。小朋友们排队跳。摇下来，像小船，摇上去，像小桥。你跳我跳大家跳，好像鱼儿水中闹。
幼儿园中班识字教案《我是一条绳子》
1、师生一起进入场地，坐成半圆形，并听老师指令手抓绳子围成圆形，进行热身运动。
2、故事名称：我是一条绳子--中班故事 故事内容：农场的鸡舍有三条绳子，叫做橡皮、毛毛和尼龙。因为他们的样子长的很像蛇，所以大家都不太喜欢他们。
3、识字教案 篇1 教学目标： 掌握4个生字，两条绿线能的2个字只识不写，认识一个偏旁。 能按观察的顺序看图，认识图上描绘的事物。凭借图画来理解本课词语。 了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国的地域辽阔和物产丰富。
4、供幼儿欣赏的范画几幅。 各种五谷杂粮每组若干。 每人一幅印有未装饰的蝴蝶图。 活动过程 故事导入：(师)中一班的小朋友们下午好，我是严老师。
5、识字教案 篇1 教学要求 学会本课9个绳子，两条绿线内的8个生字，只识不写。认识4个偏旁。 借助插图，理解本课词语，了解一些运动知识，积累词汇。 教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。
《好玩的绳子》幼儿园教案
幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。 展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。这样，抓着绳子的幼儿即是赶车人，另一幼儿当小车。 起来小车来，两名幼儿自由跑动，体验合作的乐趣。教师及时提醒幼儿注意相互躲闪，注意安全。
(1)玩短绳，每人一根绳子，双手握绳的两端拉直扑在地上，双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。(2)玩长绳，幼儿自由结伴组成小组，每组一根长绳子，每组由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上，其他幼儿依次从绳子前跳过。
幼儿园中班说课稿《观察绳子摆动的游戏》
幼儿1：红色的绳子长，绿色的绳子短。幼儿2：瓶子是一样的，都是满瓶水。幼儿3：昨天我们玩的，有的是半瓶水，有的重的是满瓶水，有的很轻，没有水。今天都是满瓶水，都是重的。探究不同长短绳子的摆动情况。
让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。 组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。--跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。
操节复习（随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身）展开（20分钟）活动一：玩绳（3分钟）探索绳子的特性。教师出示绳子，请幼儿自由玩绳。
在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
有趣的绳子幼儿园教案
1、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
2、（1）出示几种绳子的样品（毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳……），引导幼儿观察，帮助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。
3、幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》 篇1 活动目标： 引导幼儿探索绳子的多种玩法。 发展幼儿发散思维的能力。 进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。 体验合作创编游戏的乐趣。 体验模仿的乐趣。
4、中班主题有趣的绳子教案 篇1 活动目标： 学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。 形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。 活动准备： 幼儿有玩过绳子的经验。
幼儿园中班《玩绳》教案
1、引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。活动反思：绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。
2、幼儿两两一组自由组合，每组一跟跳绳。 将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。这样，抓着绳子的幼儿即是赶车人，另一幼儿当小车。
3、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。 随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。 教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操，还可以怎么玩，请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。
4、跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只 活动过程：活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。
5、探索绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。提高动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。
6、幼儿园大班《花样玩绳》教案篇一 活动目标：有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。培养幼儿动作的协调性，灵活性。
到此，以上就是小编对于中班绳子的游戏的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
