语言会动的房子（语言会动的房子教案反思）
摘要：
课前准备：小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了，本次活动是综合活动，但活动的重点仍以语言领域中的故事为主，主要引导幼儿观察角色表情变化，理解... 本篇目录：
幼儿园中班语言:《会动的房子》
会动的房子告诉我们的道理是无论做什么事情都要认真，不能粗心。
引导幼儿讨论：如果你是小乌龟，还会带小松鼠去哪里？可能会听到什么声音？引发幼儿思考想象，回教室把自己的想法画出来。
物质准备： 课件、图卡知识准备：课前丰富幼儿对自然界声响的了解，认识小松鼠和乌龟。活动过程：出示课件，与幼儿谈话引出课题。
下面是我为大家整理的幼儿园中班语言《会动的房子》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班语言《会动的房子》教案1 活动目标： 理解故事内容，感受故事的新奇有趣。
本次活动是综合活动，但活动的重点仍以语言领域中的故事为主，主要引导幼儿观察角色表情变化，理解故事内容，理解小松鼠的房子会动的原因并能够模仿表演故事情节。
幼儿园中班语言说课稿:《会动的房子》
课前准备：小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。
本次活动是综合活动，但活动的重点仍以语言领域中的故事为主，主要引导幼儿观察角色表情变化，理解故事内容，理解小松鼠的房子会动的原因并能够模仿表演故事情节。
当我告诉幼儿有一种房子会动时，幼儿都想探个究竟，学习积极性很快被调动起来，因此，故事《会动的房子》油然而生。 说教材 新的课程改革把故事作为一门独立的课程提出，要求幼儿喜欢听故事，乐意讲故事的语句，并懂得一些简单的道理。
会动的房子告诉我们什么道理
同时故事内容有蕴含着深刻的哲理，教育小朋友们无论做什么事情都要认真，还给小朋友们留下了广阔的想象空间。《会动的房子》是出自福建省领域活动这本教材，属于五大领域中的语言领域。
当我告诉幼儿有一种房子会动时，幼儿都想探个究竟，学习积极性很快被调动起来，因此，故事油然而生。说教材 新的课程改革把故事作为一门独立的课程提出，要求幼儿喜欢听故事，乐意讲故事的语句，并懂得一些简单的道理。
我们根据物理原理来说，如果动就需要一定的能量，使之动就是有一定的动力，如果没有动力的话，是不可能移动的。根据物理质量守恒定理。一定要做功。这个房子移动，产生一定的能量。所以现实之中是不存在这种现象的。
大班语言教案：会动的房子 教学目标 仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。教学准备 物质准备：绘本故事书，故事中角色的头饰，轻松愉快的音乐。
会动的房子主要内容是什么?
1、此篇文章第一部分讲述了小松鼠找地方盖房子的过程。对这部分的阅读，可重点引导幼儿通过观察画面中小松鼠的动作，猜测小松鼠想干什么；第二部分讲述小松鼠随着会动的房子到处游历的经过。
2、重点：理解故事内容，掌握描述声音的象声词。难点：做事要细心，懂得宽容待人。活动准备 PPT课件。
3、我今天说课的内容是中班语言《会动的房子》，随着主题活动《奇妙的世界》的进行，小朋友们开始对大自然产生浓厚的兴趣，特别是生活与自然中的各种声响，对孩子们特别有吸引力，中班语言《会动的房子》说课设计。
4、小松鼠好是疑惑：“房子为什么会动呢？”一石激起千层浪，小朋友立即叽叽喳喳，说出了许多充满智慧的答案。
5、理解故事内容，感受故事的新奇有趣。 引导幼儿仔细观察画面，能根据场景的变化进行想象，培养幼儿爱动脑筋，大胆想象的能力。 让幼儿懂得做事情不能粗心，要养成认真观察的好习惯。
6、活动准备：故事视频、故事图片。勾线笔、画纸。活动过程：问题导入，激发幼儿学习兴趣。
到此，以上就是小编对于语言会动的房子教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
