大班语言课量词（大班语言量词歌教案及反思）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园大班教案《量词》2、幼儿大班语言公开课《好朋友》教案... 本篇目录：
幼儿园大班教案《量词》
1、幼儿园大班教案《量词》1 活动目标： 幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。 在感知了解“量词歌”的基础上，根据儿歌的句式仿编量词儿歌，体验编儿歌的乐趣。
2、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 通过找错、创编活动，能正确使用量词。 活动准备： 一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。 活动过程： 找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。
3、活动过程 教师搭火车 教师一边用积木搭火车，一边要求幼儿说出老师正在做什么？创设出一个游戏的氛围，激起幼儿参与游戏的愿望。教师介绍游戏的玩法和规则。教师告诉幼儿由一人做火车头，其他小朋友都做小火车厢。
4、与《量词歌》相匹配的图。Flash制作的图片（各种不同量词的物体图片）幼儿人手一份有两个对应物体的图片。活动过程：看图片说量词。
幼儿大班语言公开课《好朋友》教案
1、（一）开始部分《我的好朋友》，说说自己的好朋友及理由。
2、小班的孩子，自我意识逐步形成，交往范围不断扩大。下面是我为大家整理的“幼儿园大班主题教案《好朋友》”，欢迎阅读。
3、幼儿园语言活动教案《好朋友》1 活动目标： 感知理解书中两两相关物体的“朋友”关系，初步感知文字与物体的关系。 根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编。
4、好朋友大班主题教案1 设计背景 这几天班上经常听到小朋友告状，谁又打我啦！谁又打我啦！同伴之间经常打闹有磨擦.我为了让幼幼儿明白，同伴之间应该互相帮助关心团结友爱.我选择了上这一课。
5、幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇1 活动名称 我们都是好朋友 活动目标 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 环境创设 班级集体照片。
6、下面是我为大家收集的幼儿园大班我的好朋友教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班我的好朋友教案1 教学目标： 体会书包整齐有序给学习带来的便利，学习整理、摆放书本的方法，初步养成主动整理书包的习惯。
说量词幼儿园大班语言教案
(引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。) 出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。 教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说“头”、马要说“匹”。
幼儿园大班教案《量词》1 活动目标： 幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。 在感知了解“量词歌”的基础上，根据儿歌的句式仿编量词儿歌，体验编儿歌的乐趣。
大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿正确认识量词。 通过观察图片，用量词说话。 活动准备： 一封信图片 过程： 故事导入(一封信) 明明和红红是一对好朋友，有一天，明明给红红写了一封信，邀请红红到他家去做客。
看图片说量词。（1）师：“小朋友，我带来了一个大家都认识的`汉字，请小朋友来看一看，你认识他吗？”幼儿“一”请小朋友来玩一个跟“一”字宝宝找朋友的游戏。
幼儿自主游戏 教师请一位能力较强的幼儿扮火车头，由他带领其余幼儿边念儿歌边点车厢。被点到的幼儿摸出图片后，说得正确与否，由做火车的幼儿判断。说对了，扮火车的幼儿齐声说：“不对，不对，请你再来做车厢。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿正确认识量词。 通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 提高幼儿的语言理解能力。 活动准备 ppt课件：量词歌 一封信(内装图片) 幼儿用各种图片，胶棒，白纸。
大班语言活动教案
1、大班语言活动教案 篇1 目标 (一)认知目标 帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。
2、大班语言活动教案篇1 活动目标： 理解故事。 学会感恩，懂得表达对父母的爱。 活动准备： ？给爸爸的吻》绘本ppt、熊图片。
3、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，想想说说小斑马和朋友们的故事。 感受朋友之间相互关心的快乐，增强幼儿的人际交往能力。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。 树立幼儿的自信心。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察人物、动物的动作神态，学习运用已掌握的形容词进行描述，说一句完整的话。 认真倾听别人描述，养成良好的倾听习惯。
幼儿园大班语言课教案详案反思《魔法小屋》
兴趣阶段：我首先以变魔术的方式，用空盒子变出糖果盒，提起幼儿兴趣，为下面的“魔法”做铺垫。出示大书读本，看封面，猜书名，猜故事内容。
幼儿园中班语言教案：仿编故事《魔法小屋》 教学目标： 初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。 教学准备： 活动前丰富幼儿生活经验。(制作家具、玩具、服装、食品等所需材料。) 故事大书。 卡通粘贴。
幼儿园大班语言教案篇1 活动目标： 能通过观察画面，理解 故事 情节，大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。 学习故事中的动词短句：走过……、绕过……、越过……、经过……、穿过……、钻过……。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。 说说中秋节的来历、习俗。 感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。 引导幼儿在故事中学习，感悟生活。
环境中渗透将图片放在语言区，配上文字卡片让幼儿复习、巩固。 家庭中渗透培养幼儿关心他人的品德。 活动评价 幼儿园大班语言活动教案 篇2 活动目标： 理解散文内容，感受散文的优美意境。
幼儿园大班语言书词语对对碰教案
1、幼儿园大班拼音欢乐对对碰教案1 游戏适用范围：本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。适用内容为①偏旁与肚体字组成生字；②拼音—音节词与生字— 词语配对；③生字与生字组成新词。
2、教师从摸箱内摸出一苹果，请幼儿说一说有多少？幼儿说：“一个苹果.”请幼儿说还有什么可以和“一个”这个数量词交朋友？幼儿自由表达，教师出示幻灯让幼儿了解有更多的东西可以和“一个”交朋友.扩展幼儿的思维。
3、生齐：“果子高高挂，欢乐对对碰！”以游艺园的活动方式，全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。学生独立完成一组配对后，从“树上”摘下两个果子，拿到“领奖处”，说明配对理由。
到此，以上就是小编对于大班语言量词歌教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
