语言请你教我故事（语言请你教我教案）
摘要：
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时，它成为一只快乐的小公鸡， 幼儿园中班语言教案 篇5 设计意图 在我园教科研活动中，我班开展了语言活动《幼儿语言表达能力的发展》的子课... 本篇目录：
中班语言教案《请你教我》小结
本次活动中，通过示范表演和分组表演，让幼儿明白遇到困境时，怎样寻求帮助。通过表演激发孩子的学习兴趣，培养幼儿的自我保护能力。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。 体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
①(念魔语：我变，我变，我变变变) 观看多媒体课件(二)。瞧！你们看它变成什么啦？(请几名幼儿说说你看到香蕉变成了什么？然后请全班幼儿发挥想象，围绕香蕉变成了什么这一主题进行谈话，教师参与谈活，引导幼儿交流。
爸爸笑着说：帮助别人你就会得到快乐！从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时，它成为一只快乐的小公鸡。 幼儿园中班语言教案 篇5 设计意图 在我园教科研活动中，我班开展了语言活动《幼儿语言表达能力的发展》的子课题。
以下是我为大家整理的幼儿园中班语言教案3篇，欢迎大家分享。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 初步学习理解作品内容，体验散文的优美意境。 感受音乐性质的不同，学习围绕主题，根据自身体验进行大胆讲述。
请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。 小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。
适合五周岁孩子讲的童话故事(10篇)
1、岁儿童童话故事简单：骑自行车的小猪 一辆自行车放在角落里很长时间没有转动轮子奔跑了，自行车多想再体会一下奔跑的感觉啊！可是小猴并不想骑车，再一次野外的郊游，小猴必须要骑自行车了，自行车躲在角落里激动着。
2、【篇一】5-6岁儿童童话故事大全长篇 苹苹生日那天，妈妈带她到玩具店去买玩具。她看啊看啊，挑呀挑呀，最后挑中了一只灯心绒布做的小鸭子。
3、“我说你让人感到很温暖！”小桔牙抬起可爱的笑脸看着小灰鼠说。
4、.适合五岁孩子讲的童话故事：电视迷小猴子 小猴子，还是一个电视迷呢。玩玩具的时候，吃饭的时候，就是手里拿着剪刀做手工的时候，也总是两只眼睛直直地盯着电视机。为此，经常被爸爸骂得哇哇哭。 小猴子也喜欢到外面去玩。
5、【篇一】5岁孩子睡前简短童话故事：朋友的友谊 蚂蚁们预测到要有大雨的到来，蚂蚁们商量着要趁大雨来之前把城堡巩固好，士兵们开始行动了起来，蚂蚁王后在宫殿里焦急着，因为它不想她的城堡被大水冲毁。
6、给5岁宝宝讲的童话故事：小猫咪和胖小猪 小猫眯病得不轻，躺在床上，蚊子和苍蝇飞来了，在他的脸上乱叮乱咬。小猫咪连挥动小爪子的力气都没有。
请你教我一下楚歌四起的背后是怎样的一个故事。
因为这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接着又失败自杀的情节，所以以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。
先还定三秦之战、再破代、攻赵、降燕、伐齐，最后在垓下全歼楚军，其还定三秦之战暗渡陈仓；井陉之战背水一战、拔帜易帜；潍水之战以水冲敌、半渡而击；垓下之战四面楚歌、十面埋伏。
有一日，他行军时路过一片林子，看见里面有只豹子蹿出，他想给她添件披风，于是驾着乌骓马追了上去。
故事 楚汉相争时，项羽屯兵40万在新丰鸿门，谋士范增设计要除掉刘邦。刘邦依约赴鸿门宴，范增请项庄舞剑助兴，意图杀害刘邦。
范文一：残阳如血，如血的却不仅仅是残阳。天边最后一抹斜辉掠过阴霾流连在垓下早已因战火而焦黑的土地上。断箭和长戈零落遍地，死亡的气息弥漫，让每一个生还的楚军将士战栗。除了他——西楚霸王，江东项籍。
中班语言教案:手指编故事
中班语言教案：手指编故事1 设计意图： 《指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来，需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。
（5）谁愿意来表演，声音要响亮。（小朋友边表演边说。）（6）有没有小朋友一起表演的。（请两名幼儿一起表演。）3．创编手指故事。
(4)钱老师做了这么多手势.你会做什么手势呢？表演给旁边的小朋友看。(5)谁愿意上来表演给大家看？手指讲故事。(1)手指会变出各种东西，它还会讲故事呢。教师表演手指故事。
请你以《五官的──》为题，编一则寓言故事。 手指教案 篇4 【教学目标】 读读记记堂皇、渺小、附庸、养尊处优等词语。
手指教案 篇1 活动目标： 通过手指游戏，创造出各种形象.并能用完整的语言流利、完整的表达。 幼儿愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。 培养小组合作意识，并学会安静倾听故事。
幼儿园中班语言《我的小手》教案1 活动目标 了解小手的各个部位 知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。
小班教案语言《请你帮助我》
遇到困境，该怎么办，要怎样寻求帮助，是孩子从小就应该知道的常识，也是孩子从小就需要学习的能力。《请你快来帮帮我》这一主题就是从幼儿的这一需要出发选择的。
情形表演，引导幼儿演示请求他人帮助的语言情形。师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。
带着疑问，幼儿跟着我的思路一起欣赏了故事《小青蛙和小黄鸭》，通过故事幼儿知道了小黄鸭是如何帮助小青蛙的。我们都要向小黄鸭学习帮助别人的精神，帮助别人会给别人带来快乐，也会给自己带来快乐。
理解故事内容，知道每个人都有自己的特点和特长，学习悦纳自己，尊重别人。乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。活动准备： 挂图5号；磁带及录音机。活动过程：引出主题，讲述故事。
下面是我精心整理的幼儿小班语言教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
下面是我整理的幼儿园小班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 明白不提不合理要求，不无故使性子，要做个说理的好小孩。
到此，以上就是小编对于语言请你教我教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
