语言鸡蛋的教案（关于鸡蛋的语言教案）
摘要：
它们决定把鸡蛋搬回去，让幼儿品尝鸡蛋，体验劳动后的快乐！... 本篇目录：
最奇妙的蛋中班语言活动教案及反思
1、记住，蛋壳的线条一定要连着，否则你的鸡蛋就会破；还要用不一样的花纹和颜色装饰一下，这样你设计的蛋才会是奇妙的。 (2)幼儿操作，先完成的幼儿可以把自己作品讲给旁边的伙伴听一听。
2、《最奇妙的蛋》幼儿园中班教案1 活动目标： 仔细阅读画面，体验国王心理的情感变化。 通过观察讲述、大胆推测、角色表演，熟悉并理解绘本内容。 理解新词：“奇妙”。 活动准备： PPT、人手一本绘本。
3、幼儿园教案：最奇妙的蛋1 活动目标： 仔细观察绘本画面，理解绘本内容，了解三只母鸡生出三个独特鸡蛋并被评为最美母鸡公主的故事情节。 能够运用较为完整的语言讲述三只母鸡生出三个鸡蛋的过程。
幼儿园中班教案《生鸡蛋熟鸡蛋》
1、幼：没有画“”的鸡蛋：蛋壳粗糙、旋转时速度慢、摇晃后有响声、在光下透光。画有“”的鸡蛋：蛋壳光滑、旋转速度快，摇晃没响声，在光下不透光。揭开生熟鸡蛋的秘密。让幼儿把手擦干净。
2、幼儿园中班教案《生鸡蛋熟鸡蛋》1 【活动目标 】幼儿喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，学习用记录纸进行记录，并能大胆讲述自己的操作结果。能够利用教师 提供的材料探索蛋宝宝浮起来的方法。
3、教师引导幼儿将鸡蛋放到桌子上旋转，从旋转速度和圈数大小判断生熟鸡蛋。转得顺利是熟鸡蛋，因为其蛋黄、蛋白、蛋壳是一体的，转得不顺利是生鸡蛋，因为其蛋黄、蛋白、蛋壳没有连在一起，加大了阻力，向心力分离了。
4、《生蛋和熟蛋》幼儿园教案1 【设计意图】 鸡蛋是孩子们每天都要接触到的，但生活中孩子们接触到的基本都是加工过的熟鸡蛋，如炒好或煮好的鸡蛋。“在生活中学习”是我们一直倡导的教育理念。
5、再请幼儿拿两个鸡蛋进行比赛，以此类推进行分类。分出有不一样的快慢速度后做上标记放两个篮里。
幼儿中班语言运鸡蛋教案
1、布置运蛋场景，“大蛋”一枚。 活动重点难点： 活动重点：幼儿能通过自己独立的观察、猜测、联想，大胆表述对图片内容的理解。
2、、练习跑和向前行进跳的能力。2 、体验与老师、同伴游戏的愉悦和帮助他人的快乐。
3、知道ji蛋是母ji下的，了解生ji蛋与熟ji蛋的构造及不同。了解ji蛋的吃法，知道ji蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。
4、三找鸡蛋。⒈谁来了。鸡妈妈和宝宝做个游戏，请宝宝找鸡蛋。⒉跳过小河，爬过草地。⒊每个宝宝找一个蛋，说说自己的蛋是什么颜色的。四送鸡蛋。⒈跳过小河，钻过上洞。⒉送蛋宝宝回家，并说一句好听的话。五休息活动。
5、活动延伸把活动操作手偶、头饰、图片等投放到语言区中，供幼儿自由讲述。附图片：附故事：小老鼠运鸡蛋一天，两只小老鼠来到草地上。它们发现一个圆圆的大鸡蛋。小老鼠想把鸡蛋运回家。怎么办呢？它们决定把鸡蛋搬回去。
幼儿园小班社会教案《美味的鸡蛋》三篇
让幼儿品尝鸡蛋，体验劳动后的快乐！讨论：鸡蛋还可以怎么吃呢？(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)活动延伸 帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢)，熟蛋(转得快)。
幼儿园小班社会教案：美味鸡蛋1 活动意图：为了让幼儿能区分生鸡蛋与熟鸡蛋，学习剥蛋壳的方法，我利用鸡蛋实物让幼儿区分生熟鸡蛋并亲身体验剥蛋壳的乐趣，使幼儿对熟鸡蛋有初步的认识。
幼儿园小班社会主题课件篇一：《美味的鸡蛋》活动目标 学习剥蛋壳的方法，体验劳动的快乐。知道鸡蛋有多种吃法，并喜欢吃鸡蛋。活动准备熟鸡蛋若干，塑料小刀。活动过程 玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。
【 篇一 】活动意图：为了让幼儿能区分生鸡蛋与熟鸡蛋，学习剥蛋壳的方法，我利用鸡蛋实物让幼儿区分生熟鸡蛋并亲身体验剥蛋壳的乐趣，使幼儿对熟鸡蛋有初步的认识。
幼儿园小班《鸡蛋》教案精选篇1 活动目标： 通过游戏，探索让蛋立起来的方法。 激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。 树立自信心，体验成功的乐趣。
幼儿园小班《鸡蛋和鸭蛋》教案
游戏找妈妈 我们帮他们找妈妈好吗？你拿到是什么蛋就给他找那个妈妈？吃蛋（学会剥，观察蛋里有什么？）反思 在设计这节课时，先参考网上的一节“蛋”从中根据本班的实际情况，重新组组织设计了这节“鸡蛋和鸭蛋”。
小结：鸡蛋和鸭蛋的大小、颜色都不同，浅绿色的大的是鸭蛋，粉红色的小点的是鸡蛋。
幼儿园小班《鸡蛋》教案 活动目标： 通过游戏，探索让蛋立起来的方法。 激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。 树立自信心，体验成功的乐趣。
材料准备：《小鸡和小鸭》课件一个 经验准备：见过小鸡和小鸭 活动过程： 有鸡蛋的孵化，引出主题，激发幼儿观察兴趣 T：小朋友们，你们瞧！这是什么？ S1：鸡蛋。 S2：蛋。
幼儿园小班教案 篇2 活动目标 1理解鸡蛋和鸭蛋的外部特征，学习仔细观察。2乐意用语言表达自己的感受。3发展幼儿的动手能力。4幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点 教学重点：在游戏中感受乐趣。
教师展示自己的宝贝，告诉幼儿老师最喜欢的宝贝就是你们，进一步拉近教师与幼儿的距离。 以照顾宝贝为切入点，了解幼儿初步的自理行为。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标 1理解鸡蛋和鸭蛋的外部特征，学习仔细观察。
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