中班语言教案水果（中班语言教案水果歌教学反思）
摘要：
本篇目录：1、《秋天果子多》中班教案2、中班语言教案及教学反思《水果》... 本篇目录：
《秋天果子多》中班教案
教师总结：其实秋天就像是一只大盘子，里面装满了各种各样的水果？老师呢？现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。
中班语言活动教案 篇1 活动目标： 认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。 初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。 体验边手工粘贴边念诗歌的乐趣。
秋天果子多(诗歌)秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果 红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子。
中班语言教案及教学反思《水果》
1、中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。
2、幼儿自由选择与水果相应颜色的纸，撕出不同的水果。 创编《摘果子》舞。 教师运用语言引起幼儿创编的兴趣。
3、幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。
4、教学反思 这节课上过之后，我就进行了深深的反思，为了促进以后的教学，我从以下几个方面进行了反思：活动准备。活动准备的充分与否，是活动成功的基础。
幼儿园中班健康教案:水果
1、幼儿1：香蕉有点弯像小船。幼儿2：苹果圆圆的。幼儿3：杨桃是椭圆的。
2、【篇一】幼儿园水果主题教案范文：水果品尝会 活动目的： 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 活动前参观果园。
3、幼儿园中班水果主题教案1 活动目标 在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。 能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。
幼儿园中班语言教案:水果歌
幼儿园中班语言教案：水果歌1 活动目标 ：初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容 通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。
除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他们是谁呢》出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。 请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片，然后贴在相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句，在贴的同时幼儿说一句。
幼儿园语言水果歌教案范文一：水果歌 活动目标： 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 体验问答式儿歌的乐趣。
《秋天的水果》中班教案
1、摘果子：父母带孩子去果园摘果子，边摘边说：一个橘子、两个橘子、三个橘子，让孩子边摘边学习关于水果的英语名称。当摘了许多果子后，父母感叹：“秋天的果子真多！”逛水果店：父母带孩子去水果商场，挑选水果。
2、布袋一个，苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。视频，刀一把，切开的水果块若干，牙签。幼儿每人自带水果一个。活动过程：猜一猜，激发活动兴趣。
3、充分利用家长资源，倡议家庭进行亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的秘密，体验秋天是一个丰收的季节。
4、《秋天果子多》中班教案1 活动目标： 能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。 体验诗歌的意境美和节奏美。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
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