语言花瓣书教案（大班语言花瓣书教案）
摘要：
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幼儿中班语言教案:花瓣儿“鱼”
(1)、提问：花瓣儿飞到水里变成了什么？花瓣儿鱼漂亮吗？有什么颜色？(2)、这篇散文的名字就叫《花瓣儿鱼》，我们再来看看花瓣儿鱼在小溪里的美妙 故事 。
中班语言教案：花瓣儿“鱼”1 《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
花瓣儿刚一沾到水面，扑愣愣，就变成了一条条桃花儿鱼、杏花儿鱼、梨花儿鱼。从这以后，小溪里又多了好多好多的鱼。花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了，有的深红，有的粉红，有的雪白。
幼儿园教案 篇1 活动名称： 花瓣鱼 活动目标： 欣赏和理解散文内容，感受散文的美好意境。 能在花形卡纸上贴花瓣，创造性的制作仿真鲜花。 活动准备： 师生共同收集花瓣、玻璃鱼缸、花形卡纸等。 活动过程： 欣赏花瓣。
苏教版三年级下册第6课《花瓣飘香》课文及教案
1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。 教学难点：感悟人物的内心世界。 教学准备： 多媒体课件 复习导入。
2、(板书：一片花瓣一颗的心)(手指横线)这道横线邓老师想请小朋友们来帮忙填写。你们准备怎么办呢？(读书)真好！古人说：“书读百遍，其义自见”(板书)请小朋友们仔细读课文2—10节，你能不能从文章中读出一颗心来。
3、苏教版小学三年级语文下册第六课《花瓣飘香》花瓣飘香 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
4、说课内容：义务教育课程标准实验教材三年级上册第二组第五课《灰雀》，课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。
5、《花瓣飘香》什么香？花瓣香，那摸上去像绒布一样的月季花瓣“闻起来有淡淡的清香”。《花瓣飘香》什么香？小女孩儿的孝心香。这“真是个懂事的好孩子。
中班语言领域教案方案精选5篇范文
1、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。
2、中班语言领域教案方案1 活动目标 欣赏 故事 ，理解故事的内容，尝试学说故事情节。 感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3、幼儿园中班语言教案精选篇1 活动目标 引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。 激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。
幼儿园语言教案:彩虹色的花
1、通过组成班级彩虹色的花传扬彩虹色的花助人为乐的精神。
2、T：孩子们，彩虹色的花原来有六片美丽的花瓣，但是她从春天绽放到夏天到秋天一直到冬天只剩最后一片花瓣，不管天气多么地恶劣，不管自己多么地虚弱，她依然坚持默默地帮助他人，尽管她经历了这么多，但她都无所谓，仍然快乐地帮助这些小动物。
3、用ppt出示彩虹色的花，引发幼儿的兴趣。 用神秘的语气告诉小朋友给大家带来一朵非常美丽的花。 利用课件展示“彩虹色的花”的图片，请孩子们观察，并说出花的特点。
4、帮助蚂蚁。（幻灯片3）教师：瞧，谁来了？小蚂蚁现在要去奶奶家，可是怎么才能过原野中间的水洼呢？幼儿猜测交流。（幻灯片4）教师：原来彩虹色的花用一片花瓣当小船，帮助小蚂蚁成功划过了水洼。帮助蜥蜴。
5、【 #教案# 导语】幼儿正处于语言发育的关键期，因此教师要注重引导，那么，幼儿园中班语言教案该怎么写？ 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 彩虹色的花 活动目标 欣赏故事，理解故事的内容，尝试学说故事情节。
中班语言花瓣儿“鱼”优秀教案设计
有一天，花瓣儿飞到小溪里，变成了花瓣儿鱼。你想听听这样奇妙的事儿吗？基本部分 欣赏散文 老师有表情地朗诵散文第一遍。
中班花瓣鱼教案与反思【篇1】 活动目的： 引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
中班语言教案：花瓣儿“鱼”1 《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
《花瓣鱼》幼儿园教案1 【活动目标】欣赏和理解散文内容，感受散文的美好意境。能在花形卡纸上贴花瓣，创造性的制作仿真鲜花。【活动准备】 师生共同收集花瓣、玻璃鱼缸、花形卡纸等。【活动过程】欣赏花瓣。
幼儿园教案 篇1 活动名称： 花瓣鱼 活动目标： 欣赏和理解散文内容，感受散文的美好意境。 能在花形卡纸上贴花瓣，创造性的制作仿真鲜花。 活动准备： 师生共同收集花瓣、玻璃鱼缸、花形卡纸等。 活动过程： 欣赏花瓣。
爱变魔术的花瓣儿 ——花瓣儿飘到小溪里，变成了花瓣儿鱼，多可爱呀。
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