0-3幼儿语言发展（0~3岁幼儿语言发展规律）
摘要：
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0-3岁婴幼儿语音发展的关键期,请你为家长提供一些发展婴幼儿语音的合...
拥有良好的听觉器官 。如果听觉没有很好的建构，很难发展语言，而孩子从小吸收的语言，会成为我们说话的基础。在0-1岁时孩子的耳朵如果听不清楚，或环境中没有这个语言让孩子吸收，那这种语言很难发展。
-3岁婴幼儿语言发展的基本规律1 语音的发展 语音是口头语言的物质载体，是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。
-3岁是幼儿语言发展的关键期，平时多观察孩子的兴趣点和玩耍方法，倾听孩子想说什么，了解孩子的心情和发育水平。有针对性的根据孩子的喜好给孩子提供更多的知识。对于婴幼儿，我们可以通过言语刺激来帮助宝宝。
摘 要 个人的成长存在着某种潜能发展的最佳时期，即关键期。
到3岁婴幼儿语言教育活动1 0—1岁(语言发展准备期) 尽可能多的与婴儿说话，与他们面对面地交流。(表情夸张，放慢语速，结合动作，宝宝模仿) 语言交流最好是双向交流，对婴儿的发音行为产生应单向交流会抑制语言发展。
孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是2-4岁。专家认为，9个月到24个月（2岁）是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。
0~3岁婴幼儿语言发展的特点
呀呀学语阶段（6个月—1岁左右）：连续发音的节奏感加强，发音的形式变得丰富多彩，出现许多类似语言的语调。这阶段显著的特征是婴儿模仿发音的能力大大提高。
~3岁婴幼儿语言发展的特点3 婴幼儿情绪发育具有两个显著特点：一是多变性和爆发性，也就是忽而破涕为笑，忽而又转笑为怒，其变化很大又很快。
发展特点如下：（1）从对话的语言逐渐发展到独白语言。（2）从情景性语言逐渐发展为连贯性语言。（3）能够总和利用表情，手势，语调等非语言信息帮助交流。
0到3岁儿童语言发展有何特点?
~3岁幼儿的语言发展有个体差异性，表现为语言发展的速度不同、特点不同，而且就其本身而言，语言发展也存在着不平衡性。下面我给大家简述0到3岁幼儿语言发展特点。
（易变性，即小儿的情感很容易受外界环境的支配，如遇到不高兴的事易哭闹，稍加劝导又破涕为笑，所以，这时儿童的情感不够稳定。
学前儿童语言发展的特点：出生~20天：非自控音阶段。发音以哭声为主，也有一些咳嗽和吃奶时的发音，都是新生儿不能自己控制而发出的声音。21天~5个月：咕咕声阶段。
发展特点如下：（1）从对话的语言逐渐发展到独白语言。（2）从情景性语言逐渐发展为连贯性语言。（3）能够总和利用表情，手势，语调等非语言信息帮助交流。
儿童语言发展分为三个阶段
第一个阶段发生在幼儿出生的8-10个月，它是幼儿理解语言意义的关键期；第二个阶段发生在1岁半左右，是幼儿口语发展的关键期；第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法、理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期。
儿童积极说话发展的阶段指：1岁半~3岁。儿童积极说话阶段是指1岁半到3岁期间，这期间儿童似乎突然开口，说话的积极性很高，语词大量增加，语句的掌握也迅速发展。
儿童语言发展形成阶段分为如下：在0-1岁，也就是一岁之前是孩子呀呀学语的阶段，这个时候孩子会叫爸爸、妈妈。一岁到一岁半这个时候，孩子可以开始说单字或者单词，同时常常会模仿大人的发音。
到此，以上就是小编对于0~3岁幼儿语言发展规律的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
