往事依依语言（往事依依讲了哪三件事）
摘要：
本篇目录：1、中考作文写作技巧2、《往事依依》中作者回忆了哪几件事?请用简洁的语言概括... 本篇目录：
中考作文写作技巧
1、中考作文的写作技巧1 写字好了人待见，高分首先看卷面。要想得高分，必须卷面干净、卷面整洁、字迹工整。如果你写的字不好，那就横平竖直，写端正点。如果你日常习惯了草书，抱歉，你倒霉的时刻就要到来了。
2、中考作文写作技巧1 写记叙文最保险 对大多数学生来说，写什么样的作文最保险？本着体裁不限的原则，老师们根据以往初中生们的选择和经验，认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。
3、在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。技巧三：移步换形法 采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
4、技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
《往事依依》中作者回忆了哪几件事?请用简洁的语言概括
1、有四件，分别是看山水画读《评注图像水浒传》读《千家诗》老师入情入理的讲课。这几件事都是讲作者初步对文学的映像。
2、看风景画 读水浒传 读千家诗 听国文老师讲课 嘻嘻、刚上这课，所以熟悉。。
3、题目“往事依依”是贯串全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事，最后由事入理，抒发感悟。
4、作者记叙了哪几件往事，为什么称之为“依依”呢？第一件事是观画。挂在家中并不特别的山水画和《水浒传》中的插图。儿童时期是最好奇、记忆力最佳的时期。
5、观山水画；读〈千家诗〉；听老师读古文。受老师的谆谆教诲。
往事依依通篇洋溢着什么样的激情
综上所述，课文通过“我”对初中求学生涯中一些常萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
往事依依，作者热情不减，因此依依往事唤起作者的青春激情，催她不断奋进。 这也是于老师通过这篇文章给我们的启迪：只要我们从小养成读书的好习惯，多读一些好书，就一定能成为一个高尚的人，就能有辉煌的明天。
第6段，回忆老师谆谆教导使“我”受益终身。篇末点题，再次强调回忆美好的往事对“我”的激励作用。往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。
往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。
阅读《往事依依》选段,完成下面各题。(共11分)老师入情入理的讲课也在...
小题1：回忆两位国文老师讲课的生动情景及对“我”的熏染。（2分小题1：（1）讲课的情景：情溢于胸，头和身子左右摇晃。或：“老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨。
为了避免重复，使语言富于变化（1）。两词各有侧重，雕镂侧重于雕刻的精细，镌刻侧重于刻的印迹深。 （1）1（3分，答对2格得1分，不设0.5分。意思对即可，完全照搬原文扣1分。
（1）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。（2）国文老师教古文喜欢大声朗诵。
语段中心句：老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师在讲课上的异同：相同之处：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都入情入理。
到此，以上就是小编对于往事依依讲了哪三件事的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
