语言风的家（语言风的家教案）
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孔子、孟子、老子、庄子的语言特色各是什么
孔子语言特点是言约而义丰。孟子是充满气势、充满雄辩的智慧。老子是韵文体的言语，读来朗朗上口，又不乏玄妙的哲理。庄子是以寓言的形式说明道理的语言占到了十分之九。
孔子的言论主要收录在其门人编撰的《论语》一书，是对话体，特点是言约而义丰。孟子的《孟子》一书洋洋洒洒，用孟子自己的话来说是“吾好辩”、“养吾浩然之气”，充满气势、充满雄辩的智慧。
孟子：民本思想，仁政学说，孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孔子：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。
孔子 孔子是我国春秋末期着名的思想家，伟大的教育家，儒家学派的创始人。孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专着《论语》中。
《风儿也想有个家》的语言教案
1、兔妈妈想了想，忽然自言自语起来：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。
2、教师：如此有意思的云朵，如此美妙的诗歌，但是尚未有题目哩，我们一块儿来取个美妙的名称吧。 场景表演 一边咏诵、一边用形体语言来分组表演：男生来扮演云朵，女生来扮演风儿开展表演。
3、老师启发、引导幼儿展开丰富想象，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。 表扬说的多、说得范围广、说的方法离奇、有趣的幼儿。
4、这样才能让幼儿在活动中有所收获。 幼儿园中班语言教案 篇2 【活动设计】 《温暖的家》是一首优美的诗歌，主体单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近幼儿生活，深受幼儿的喜爱。
5、《新纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
巴利(瑞士语言学家)详细资料大全
1、巴利（Charles Bally，1865—1947) 瑞士语言学家。1865年2月4日生于日内瓦，1947年4月10日卒于同地。巴利是由索绪尔创始的日内瓦学派第一代中最有影响的人。曾任日内瓦大学教授。索绪尔的学生。
2、巴利为一多义项词，有瑞士语言学家巴利，有奢侈品巴利，创立伊始，Bally巴利就成为世界上第一家真正的全球奢华产品公司，其出产的独一无二的奢华产品闻名于世，代表品味、价值和品质。
3、瑞士语言学家索绪尔的学生查理·巴利，借用索绪尔的结构主义语言学对传统的修辞学进行反思，力图将文体学作为语言学的一个分支建立起来，使文体分析更为科学化和系统化。
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