语言活动《咪咪》（咪咪语言教案）

摘要： 出示猫图片：师：今天老师带来了一只小猫，名字叫咪咪，你认为咪咪是一只怎样的小猫呢？...

本篇目录：

• 1、如何在集体活动中建构有效的师幼互动
• 2、咪咪小班教案
• 3、小猫的故事大班教案
• 4、《小猫咪咪》教案
• 5、中班语言教案:咪咪
• 6、中班语言教案走失的咪咪

如何在集体活动中建构有效的师幼互动

1、进行有效的师幼互动方法如下：创设教学情境，激发幼儿求知欲 课堂教学中师幼互动的关键，在于课堂教学情境的科学创设。

2、最后建议尽量多进行一些师生之间的互动游戏，这样才能建立更好的师生关系。教育本身就表现为教师和学生间的互动，没有互动的教育是难以想象的，更谈不上是有效的。

3、过程中“展开师幼互动”存有的问题与困惑，明确“师幼互动有效 性”的涵义。采取分阶段集体备课、相互观摩的形式：引导教师把握幼儿 年龄特点、幼儿学习增长点、学习模式，找准活动中的重难点。

咪咪小班教案

1、咪咪小班教案1 活动目标： 学唱歌曲，感受歌曲优美旋律。 体验与同伴交流的乐趣，感受游戏的快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 能大胆表现歌曲的内容、情感。

2、小班数学《小猫咪咪》教案1 活动目标：通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。重点及难点：通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。

3、听故事《红眼咪咪》。出示小白兔和小花猫，谈谈小白兔的红眼睛很漂亮，小花猫的眼睛明又亮。可是有一天，小花猫的眼睛变红了，这是为什么呀？这只小花猫叫咪咪，它有一双漂亮的大眼睛。

小猫的故事大班教案

大班语言小猫的故事教案1 活动目标：能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

幼儿园小猫的教案【篇1】 活动目标 懂得要经常洗脸，并乐意洗脸； 认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。 培养良好的卫生习惯。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

(二)教师出示大书并引导幼儿回忆故事内容，重点引导幼儿观察小猫的表情、动作。

《小猫钓鱼》教案设计篇一 活动目标 能安静、专心地倾听 故事 ，了解故事的主要内容。能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。理解新词：一心一意、三心二意。

大班教案：面包房里的猫1 目标 喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。 能随故事情节展开想像，尝试续编故事。 准备 图片 已简单了解酵母的作用。 过程 看看越变越大的猫。

在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书，让幼儿观察和复述故事。

《小猫咪咪》教案

《小猫咪咪》教案1 教学目标： 初步明白在日常生活、教学中容易出现危险的事情，明白防止的危险的简易方式。 明白不做危险的事，有初步的安全知识。 教学预备： 教学挂图：《十只小猫咪咪》。 36K卡纸，水彩色笔数个。

看见树叶上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在树上。

(1)小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。一天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。 (2)猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。 (3)调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。

中班安全教案：十只小猫咪1 教学目标：初步明白在日常生活、教学中容易出现危险的事情，明白防止的危险的简易方式。明白不做危险的事，有初步的安全知识。教学预备：教学挂图：《十只小猫咪咪》。

中班语言教案:咪咪

1、中班语言教案：咪咪1 活动目标 观察并讲述图片信息，理解故事内容，尝试多元表达。 体验朋友之间快乐相处、相互帮助、相互关爱的美好情感。 帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 感知故事中象声词运用的趣味性。

2、出示猫图片：师：今天老师带来了一只小猫，名字叫咪咪，你认为咪咪是一只怎样的小猫呢？幼儿：咪咪是一只可爱的小猫。幼儿：咪咪是一只调皮的小猫。幼儿：咪咪是一只懒惰的小猫。

3、中班健康教案红眼咪咪1 目标： 了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。 学习处理眼睛异物的简单方法。 准备： 小白兔、小花猫的手偶。 过程： 听故事《红眼咪咪》。

4、《小猫咪咪》教案1 教学目标： 初步明白在日常生活、教学中容易出现危险的事情，明白防止的危险的简易方式。 明白不做危险的事，有初步的安全知识。 教学预备： 教学挂图：《十只小猫咪咪》。 36K卡纸，水彩色笔数个。

5、培养幼儿的语言表达能力和思维能力。中班健康教案：红眼咪咪2 活动目标：了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。学习处理眼睛异物的简单方法。活动准备： 小白兔、小花猫的手偶。

中班语言教案走失的咪咪

出示猫图片：师：今天老师带来了一只小猫，名字叫咪咪，你认为咪咪是一只怎样的小猫呢？幼儿：咪咪是一只可爱的小猫。幼儿：咪咪是一只调皮的小猫。幼儿：咪咪是一只懒惰的小猫。

咪咪马上端水、喂药，让汪汪减轻病痛；咪咪买来骨头，熬了一锅香香浓浓的骨头汤，让汪汪增加营养；咪咪讲好听的故事、有趣的笑话，让汪汪心情舒畅；咪咪搀扶着汪汪到户外玩荡秋千，呼吸新鲜空气。照顾汪汪虽然很苦很累，但是他心里充满了快乐。

案例：中班语言活动《咪咪》。幼：别害怕，也许路上会碰到小伙伴们。幼A：萤火虫。幼B：看见树叶上露珠映出的月亮光。幼C：他心里想一定是伙伴的眼睛。幼B：他心里想：一定是小伙伴躲在树上。

幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

语言类教案中班篇1 活动目标 能够大胆想象故事情节，愿意表达自己的想法。 理解故事材料，感受倾听他人的好建议和遵守规则的重要性。 可以简单地讲述这个故事。 环境和材料 在生活中观察和收集被禁止的标志。

到此，以上就是小编对于咪咪语言教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。