小班语言谁来了（小班语言谁来了课后评价和建议）

摘要： 1、活动目标：1：帮助孩子建立语言与画面之间的联系2：在活动中孩子能找到家的黑夜对应图活动准备：三座房子的白天、黑夜图片（6副），小动物小鸭、小羊、小狗各一，轻松欢快的音乐一段，2...

本篇目录：

• 1、小班语言活动:这是谁的家
• 2、小班语言谁来了教案5篇
• 3、幼儿园小班语言教案
• 4、语言小班教案
• 5、幼儿园小班语言教案《谁来了》

小班语言活动:这是谁的家

1、活动目标：1：帮助孩子建立语言与画面之间的联系2：在活动中孩子能找到家的黑夜对应图活动准备：三座房子的白天、黑夜图片（6副），小动物小鸭、小羊、小狗各一，轻松欢快的音乐一段。

2、小班语言《这是谁的家》说课稿 教材分析：该内容在语言领域里，通过阅读教材，我认为该内容选自幼儿生活，从提示上来看，主要是从语言指令方面来培养幼儿的倾听能力，进而建立语言和画面之间的联系，为阅读打下基础。

3、教师逐步播放喜鹊、燕子、蜘蛛、蜜蜂动物图片，请幼儿讨论这是什么动物的家。例如：喜鹊是什么样子呢？喜鹊把家安在哪里呢？(树枝上、树杈上)。喜鹊的家是用什么做成的呢？这是谁的家？(燕子)。

小班语言谁来了教案5篇

小班语言谁来了教案篇1 教学内容：课本34～35 教学目的： 通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害； 教育孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。 教学过程： 猜谜： 说一个关于风的谜语。 导入新课。

幼儿园小班谁来了语言教案 篇1 活动名称： 谁躲起来了 活动目标： 第一层次： 能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识； 第二层次： 能正确说出部分同伴的姓名； 第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。

幼儿园小班语言教案：谁来了1 【活动目标】理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。体验朋友多真开心的情感。

谁来了小班教案1 活动目标： 知道每个动物的最典型的特征，能够理解故事内容。 能够细心找出要找的小动物。 活动准备： 物质准备：《谁藏起来了》ppt、《谁藏起来了》图书经验准备：玩过躲猫猫的游戏。

幼儿园小班语言教案《谁来了》1 教学目标：根据常见动物的某一特征猜动物，并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。学说XX动物的XX长长的请进，体验和好朋友在一起的快乐。

无 整理了幼儿园小班语言教案五篇，供大家参考。 小班语言教案：姥姥的礼物 活动目标： 感受动画片的情节，乐于倾听同伴的讲述。学习用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说姥姥的礼物。 尝试看动画与同伴合作模仿角色进行讲述。

幼儿园小班语言教案

1、借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。请幼儿根据儿歌内容，进行表演。请幼儿说一说看到的是什么。

2、幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 内容 《春风》 准备 PPT。 重难点 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 活动过程 歌曲《春天》导入。

3、小班幼儿语言教案 篇1 活动目标： 幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。 通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。

4、通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。

语言小班教案

1、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。 了解苹果种子长成苹果树的过程，知道苹果树的生长需要阳光和水，并通过身体动作加深对“生长”的体验。 掌握句型“我来抱抱你吧。

2、小班语言活动教案(篇1) 活动目标： 引导幼儿说出图画中的动物。 加深对动物以及幼儿园活动的认识。 学习大胆清晰的说话。 活动准备： 故事动画DVD 幼儿用书，教学挂图。

3、幼儿小班语言教案 篇1 我的影子 目标： 愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会……”。 促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。

幼儿园小班语言教案《谁来了》

1、幼儿园小班语言教案：谁来了1 【活动目标】理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。体验朋友多真开心的情感。

2、小班语言谁来了教案篇1 教学内容：课本34～35 教学目的： 通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害； 教育孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。 教学过程： 猜谜： 说一个关于风的谜语。 导入新课。

3、幼儿园小班谁来了语言教案 篇1 活动名称： 谁躲起来了 活动目标： 第一层次： 能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识； 第二层次： 能正确说出部分同伴的姓名； 第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。

4、谁来了小班教案1 活动说明： 这是一节游戏活动课，小朋友对这节课的兴趣很大，都很喜欢玩，因为根据这个年龄段的幼儿都特别人喜欢玩，这节课分三个游戏。 活动目标： 能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识。

5、幼儿园小班语言教案《谁来了》1 教学目标：根据常见动物的某一特征猜动物，并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。学说XX动物的XX长长的请进，体验和好朋友在一起的快乐。

6、下面是我为您收集整理的幼儿园中班语言教案《谁来了》。幼儿园中班语言教案：谁来了 活动目标 通过活动，引导幼儿扩散思维，说出飞、爬、跳、游等动词。鼓励幼儿能大胆表现动物的动作，以愉快的情绪参与活动。

到此，以上就是小编对于小班语言谁来了课后评价和建议的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。