语言纯洁主义（什么是语言的纯洁性）
摘要：
本篇目录：1、浅谈教师的语言素养2、英语发展的三个阶段... 本篇目录：
浅谈教师的语言素养
教师的语言往往是学生模仿的标本，所以汉语教师除了必须具有扎实的语言专业理论知识，广泛的智力兴趣，机敏的思维反应能力外，还得具有较高的语言素养。
语文教师需要具备一定的语言修养 (1)语言是师生沟通的桥梁。教师是通过言传身教把知识和真、善、美传授给学生的，并将其内化成学生的能力，因而教师的语言会对学生产生潜移默化的影响。
语言科学规范，确切简明；语言严谨清晰，文雅流畅；语言通俗易懂，风趣幽默；语言切忌语病，讲究艺术；语言富有启发性，要用普通话教学。
很难想象，这样精妙有效的教学语言能从一个语言能力低，思想僵化的教师口中发出。因此，一个教师只有具备了熟练的语言技能和高雅的情感素养，也就是具备了语文素养之后，才能拥有这样精妙有效的驾驭教学语言的能力。
职业道德素养 （1）热爱教育事业。热爱教育事业，教师就能够从素质教育的高度，研究、探索教育规律，奉行教书育人的宗旨，积极实现自己的教育理想。（2）热爱学生。教师要面向全体学生，热爱、尊重、了解并严格要求学生。
英语发展的三个阶段
英语的发展大致分为三个阶段：古英语时期(公元449年至1100年 )中古英语时期(公元1100年至1500年 )现代英语(公元1500年至今 )古英语时期 基督教传入英国。
三个 英语发展经历了几个时期 三个。以英语作为第二语言、或者在一定程度上使用英语的人数，要远比这多得多，可以说分布在世界的各个角落、各个民族，在这一点上汉语是望尘莫及的。
语言史学家一般把英语的历史分为三个时期：古英语时期，中古英语时期，现代英语时期。 古英语时期(又称盎格鲁-萨克森时期公元450—1100年)日尔曼部落在不列颠定居后，名自占领一些地区。
英语的发展要追溯到公元410年，罗马人离开不列颠之后，日耳曼部族包括盎格鲁、萨克逊开始涌入。罗马人走了，没有留下他们使用的拉丁语。反倒是实用的盎格鲁萨克逊语言进入到当地人的语言，带去了新的词汇。
什么是gemeinschaft?
1、Gemeinschaft：礼俗社会 礼俗社会就是传统的社会：规模小分工与角色分化少。
2、民族共同体（德语：Volksgemeinschaft），是纳粹德国的一个民族主义意识形态概念，其内容为建立德国的民族认同感并促进社会各阶层平等，消灭精英主义和阶层分化。最早起源于1914年德国民众对第一次世界大战的支持中。
3、国语词典具有共同目标的人群所结合的集团。有合一宗族或合一地方、一事业而成者。如：「政治团体」、「商业团体」。
室长竞选发言稿用比较简单的语速来演讲
羽毛球社社长竞选自我介绍篇1 尊敬的XX： 大家好！我竞聘的岗位是羽毛球协会会长一职，羽毛球不仅仅是一项体育运动！除了能增强体质，也培养着人们团结互助的精神。
大学社团社长竞选演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！我叫邝振涛，来自07数控2班，同时也是文学社宣传部干事。
大家好！我是xxx，今天能站在这个台上竞选，我感到十分光荣。我是一个热爱学习、热爱集体的学生。我竞选的是社长，虽然我没有什么经验，但相信通过努力，我一定能够胜任的。
社长就职的演讲稿1 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家好！很荣幸我能在此抒发我对文学的最真实的感受：文学是一种感情。
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