语言拍手游戏教案（益智游戏拍手教案）
摘要：
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幼儿园小班语言教案《夏季卫生拍手歌》
1、——这是医生阿姨送给我们小朋友的卫生须知，你能看懂吗？（教师出示挂图。）师幼共同理解画面内容。（在幼儿表述的基础上，教师用儿歌中的语句进行小结。）（二）夏季卫生拍手歌。
2、(一)已初步了解夏天的季节特征及卫生常识。 (二)幼儿用书第6册第24-27页；(《夏季卫生拍手歌》PPT。) 活动过程 (一)夏季卫生常识我知道。 经验回忆。 ——炎热的夏天到了，我们要注意哪些卫生？(教师简笔画记录幼儿的讲述内容。
3、（一）首先请孩子们观看两位老师表演拍手歌，调动起他们学儿歌的积极性。
幼儿律动《小手拍拍》教案设计
《小手拍拍》教案设计一 活动目标：巩固认识五官的名称、位置及功能。 学 唱歌 曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。活动准备：已能简单认识五官 课件《小手拍拍》。
幼儿园小班音乐教案《小手拍拍》1 活动目标：能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
幼儿园《小手拍拍》教案1 活动目标： 能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。 学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
小手拍拍幼儿园小班音乐游戏教案 篇1 活动目标 巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 认识五官的名称及位置 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
教学重点、难点 重点：认识五官的名称和位置。难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置。活动准备 《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习。活动过程 活动导入：做“指五官”的游戏。
中班音乐教案：小手拍拍2 活动设计背景 主要是因为本土环境因素，幼儿多为4岁的留守儿童，家庭教育不够，有部分幼儿动作协调能力不足，同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。
部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》教案【三篇】
1、请听歌曲，一边听一边想：这首歌的歌名叫什么？ 播放《幸福拍手歌》。 生这首歌名叫《幸福拍手歌》。 师：你们真聪明！今天我们就来学习《拍手歌》这首儿歌。 揭示课题，板书课题。 读文识字。
2、【篇一】小学二年级语文《拍手歌》教案 教学目标： 知识与技能： 正确认读“牢、记”等 13个生字；正确书写“歌、丛”等 10个字。 正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动物” 等词语。
3、拍手歌--保护动物你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，小猫小狗要爱护。你拍三，我拍三，三只小熊做游戏。你拍四，我拍四，天空飞鸟会写字。你拍五，我拍五，蝴蝶花丛中飞舞。你拍六，我拍六，树上小鸟唱不休。
幼儿园语言游戏教案
幼儿园语言游戏教案 篇1 游戏名称：“水可以用来……” 目标： 能用水可以用来……”的句式，说出水的各种用途。
幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备 画有各种动作的图片若干张。活动过程 玩“听话学样”的游戏。
大班语言游戏教案篇1 设计意图： 小班幼儿刚来幼儿园，有的孩子口齿不清，还有的孩子缺乏集体意识，不懂倾听，不理解规则。为此，我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。 活动目标： 会说儿歌《山上有个木头人》。
幼儿园大班语言活动教案 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
幼儿园中班语言教案 篇1 目标 理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。 能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。 准备 图片 故事磁带。 绿色的透明玻璃纸。 过程 听听“绿色”故事。
幼儿园中班语言教案：丑小鸭 活动目标： 能有兴趣安静地倾听 童话故事 。 了解天鹅的外形特征及生活习性，明白鸟是人类的好朋友。 懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。
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