小班语言轱辘转（小班语言轱辘转教案反思）

摘要： 本篇目录：1、轱辘轱辘转游戏玩法2、滚滚乐小班教案...

本篇目录：

• 1、轱辘轱辘转游戏玩法
• 2、滚滚乐小班教案
• 3、幼儿园小班教案
• 4、幼儿园小班综合活动:怪车轱辘辘
• 5、车轮滚滚小班教案

轱辘轱辘转游戏玩法

老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。

出示图片：（1）老师今天带来几张图片，看看它们什么能轱辘轱辘转？（2）出示坦克图片，他的什么能轱辘转动？链轨也叫履带，链轨转动起来坦克也就动起来了。出示纸箱，让幼儿自由探索，让纸箱转动起来。

(1)老师今天带来几张图片，看看它们什么能轱辘轱辘转？ (2)出示坦克图片，他的什么能轱辘转动？链轨也叫履带，链轨转动起来坦克也就动起来了。 出示纸箱，让幼儿自由探索，让纸箱转动起来。 师；出示纸箱，看他像不像坦克的链轨。

玩法：请幼儿根据春夏秋冬四季的典型色，分别在作品上涂上相应的颜色、写上相应的文字。

滚滚乐小班教案

滚滚乐小班教案1 设计意图： 根据小班幼儿具有活泼好动、好奇的特点，利用生活中一切滚动的物体激发幼儿活动的兴趣。滚个不停的各种球、轮子、罐子、瓶子等这些运动的物体，满足幼儿的好奇心，引发幼儿尝试活动身体与滚动的物体一起玩耍。

根据小班幼儿具有活泼好动、好奇的特点，利用生活中一切滚动的物体激发幼儿活动的兴趣。滚个不停的各种球、轮子、罐子、瓶子等这些运动的`物体，满足幼儿的好奇心，引发幼儿尝试活动身体与滚动的物体一起玩耍。

在游戏中引导幼儿身体自由滚动，发展动作协调性。 懂得在滚动身体时注意安全，不碰撞。 愿意并愉快的参与运动，感受滚动带来的乐趣。教学重点、难点 教学重点：在游戏中引导幼儿身体自由滚动，发展动作协调性。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

幼儿园小班综合活动:怪车轱辘辘

．尝试改编小猫想了一个什么办法？（幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是南瓜车。）小兔想了一个什么办法？（幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是萝卜车）。（三）完整欣赏故事《怪车轱辘辘》，感受故事带来的“滑稽”感。

小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮助它们，好吗？(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)教师示范变怪汽车。

在“小司机”主题活动中，我和孩子们去马路边观察来来往往的车辆，一起分享玩车、坐车的经验，在区域活动中体验做一名小司机的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 理解故事主要情节，感受故事带来的“滑稽”感。 学说短句：轱辘辘，轱辘辘，这是XX车。 愿意参与操作活动并能在集体面前进行讲述。 能简单复述故事内容，并进行角色表演。

车轮滚滚小班教案

1、车轮滚滚小班教案1 车轮滚滚 活动名称： 车轮滚滚 活动目标： 探索车轮的纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰车轮。 知道车轮形状，能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。

2、小班美术教案：车轮滚滚1 活动目标 1．尝试操作玩具汽车玩色，感知车轮滚动产生的不同线条与色彩痕迹的关系。2．体验与同伴共同进行玩色游戏的乐趣。

3、通过观察、讨论、尝试，探索车轮滚画的基本印制方法，感受印迹和色彩的丰富性。在集体印画的过程中，学习与同伴共享空间和操作材料。大胆表达自己的感受、认识和想法，注意倾听同伴的意见。

4、以下是我为大家整理的车轮滚滚小班主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

5、每人一张宽纸条，用油画棒装饰车轮纹理，最后用胶水粘成车轮。

6、作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的幼儿园中班社会活动教案：车轮滚滚，欢迎大家分享。

到此，以上就是小编对于小班语言轱辘转教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。