目送《语言》（目送讲述的是什么）
摘要：
本篇目录：1、目送读后感800字2、目送的中心思想... 本篇目录：
- 1、目送读后感800字
- 2、目送的中心思想
- 3、语言的力量
- 4、《目送》读后感1000字范文
- 5、从言之有物言之有序角度写作文
目送读后感800字
《目送》读后感 华安上小学的第一天，龙应 台目送着他的背影。他做交换生时，龙应 台又目送他的背影。她一次次目送孩子长大。龙 应台又曾目送着父亲的背影渐行渐远，直到目送着父亲在殡仪馆中化为灰烬。
学生读《目送》读后感范文1 目送？目送什么？为什么要目送？我也不确定我有没有找到答案。
学生目送读后感范文一 取一杯清茶，在静谧的的午后或夜晚翻开书本细细品读，如同品一杯香茗一般，感受书中的宁静或汹涌，感受它带给我们的震撼……我想《目送》就是这样的一本书，值得我们慢慢地品读。
#97904 目送读后感800字1 品读目送时，不知不觉地就会进入到文章中，随着作者的脚步感受人间的真情。她写的文章既有女儿般的柔情、细腻，可又不失坚强。
《目送》读后感1000字范文 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
目送读后感1 书的封面是大块大块深深浅浅的绿，这是大自然的颜色。时间在流逝，物是人非，只有足下的这片土地没有变。
目送的中心思想
中心思想：写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。 表达了深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。
这是一首送别诗，中心思想就是表现对朋友的送别之情，以及友谊的深厚。
中心思想：写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。表达了深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。
譬如他去看望叶老，老人家要一送再送，要穿门越阶，鞠躬致谢，直到目送他上路，才转身回去；叶圣陶晚年已不能起床，对来访者还是要举手打拱，连声致谢。
语言的力量
1、为什么我们平时所说的话会有那么大的影响和力量？这里是有奥秘的，这个奥秘就是我们的大脑。我们都知道人有左右脑，右脑又称潜意识脑，它是掌管语言的。
2、语言的力量不妄作评判——尽管只有区区五个字，却蕴藏着巨大的力量。语言不仅仅是声音或字形。语言是一种力量，你用它来表达、沟通和思考，你也用它来塑造自己的生活。
3、语言的力量是十分强大的，因此我们要在脑语、口语、书面语(文字)的习得上下工夫，要充分运用语言的力量来提高学习和工作的质量。
4、语言的力量 一句话，能够带给你智慧和勇气。一句话，能够带给你希望和快乐。一句话，能够让你的人生大彻大悟。看一看，你最欣赏的是哪一句话？哪一句话能够让你记一辈子？存在即合理。-黑格尔 一切皆流，无以静止。
5、语言是有力量的：“批判、论断、标签化、否定化、太绝对化”的语言会限制、贬低压抑人的生命；“肯定、欣赏、善意、真诚、真实、好奇的、开放性的沟通”等，会鼓励人开创新的人生和未来。
6、对心理健康造成不利影响。总体而言，话语的威力极大且难以控制，更重要的是，语言可以传递出我们的态度、价值观和立场，因此在用语上所有人都应该尊重他人、慎言慎行，避免伤害他人并给自己留下遗憾。
《目送》读后感1000字范文
《目送》读后感1000字范文 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
《目送》读后感 华安上小学的第一天，龙应 台目送着他的背影。他做交换生时，龙应 台又目送他的背影。她一次次目送孩子长大。龙 应台又曾目送着父亲的背影渐行渐远，直到目送着父亲在殡仪馆中化为灰烬。
《目送》读后感范文1000字 转眼间，我的孩子已进入了中学，成为了一个住校生。相信每个家长都和我一样把孩子视为掌上明珠，不想孩子离开，而现在是不得不让他(她)们走上独立之路。
学生读《目送》读后感范文1 目送？目送什么？为什么要目送？我也不确定我有没有找到答案。
学生目送读后感范文一 取一杯清茶，在静谧的的午后或夜晚翻开书本细细品读，如同品一杯香茗一般，感受书中的宁静或汹涌，感受它带给我们的震撼……我想《目送》就是这样的一本书，值得我们慢慢地品读。
从言之有物言之有序角度写作文
1、云南的茶花，以其言之有物、言之有序、言之有文、言之有体的特点，展现出了绚丽多彩的花海。它以独特的美丽和价值，成为了云南的骄傲。
2、目送读后感1000字从言之有物，言之有序角度 《目送》读后感2000字 整本书，是对时间的无言，对生命的目送。 在寂寞而困惑的青年少年时光，我希望可以碰到这样的一本书： 它所展现的，正是眼前我们所经历的生活。
3、怎样才能使小学生作文言之有序、言之有物 细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。
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