中班语言花瓣教案(中班语言活动花朵)
本篇目录:
中班语言教案:花瓣儿“鱼”
1、(1)、提问:花瓣儿飞到水里变成了什么?花瓣儿鱼漂亮吗?有什么颜色?(2)、这篇散文的名字就叫《花瓣儿鱼》,我们再来看看花瓣儿鱼在小溪里的美妙 故事 。
2、中班语言教案:花瓣儿“鱼”1 《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
3、花瓣儿刚一沾到水面,扑愣愣,就变成了一条条桃花儿鱼、杏花儿鱼、梨花儿鱼。从这以后,小溪里又多了好多好多的鱼。花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了,有的深红,有的粉红,有的雪白。
幼儿园语言教案:彩虹色的花
1、通过组成班级彩虹色的花传扬彩虹色的花助人为乐的精神。
2、T:孩子们,彩虹色的花原来有六片美丽的花瓣,但是她从春天绽放到夏天到秋天一直到冬天只剩最后一片花瓣,不管天气多么地恶劣,不管自己多么地虚弱,她依然坚持默默地帮助他人,尽管她经历了这么多,但她都无所谓,仍然快乐地帮助这些小动物。
3、用ppt出示彩虹色的花,引发幼儿的兴趣。 用神秘的语气告诉小朋友给大家带来一朵非常美丽的花。 利用课件展示“彩虹色的花”的图片,请孩子们观察,并说出花的特点。
4、帮助蚂蚁。(幻灯片3)教师:瞧,谁来了?小蚂蚁现在要去奶奶家,可是怎么才能过原野中间的水洼呢?幼儿猜测交流。(幻灯片4)教师:原来彩虹色的花用一片花瓣当小船,帮助小蚂蚁成功划过了水洼。帮助蜥蜴。
5、【 #教案# 导语】幼儿正处于语言发育的关键期,因此教师要注重引导,那么,幼儿园中班语言教案该怎么写? 准备了以下内容,希望对你有帮助! 彩虹色的花 活动目标 欣赏故事,理解故事的内容,尝试学说故事情节。
幼儿园中班语言教案
1、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
2、幼儿园中班语言教案 篇1 学习目标:初步学习和理解诗歌,感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。激发同情心,培养助人为乐的情感。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 发现、了解一些动物的特征与习性。 对动物与人们生活的关系感兴趣,增进爱护动物的情感。 遇到困难时会求助,体验乐于助人的快乐。
4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: l.猜测故事的情节发展,感受故事中“后来呢”“后来呢”延续不断的趣味性。 自主阅读中能根据教师的提问仔细观察画面,理解故事。
5、幼儿园中班语言教案 篇1 中班故事教案: 活动内容: 方脸和圆脸 活动目标: 愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法,从而理解两故事人物分与合的心理变化。 体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。
6、幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标: 通过小鼹鼠发出的“啪啦啪啦嘭”的声音线索中,了解地底下的植物。 尝试大胆地在集体面前表述自己的观察和想象。
幼儿中班语言教案:花瓣儿“鱼”
(1)、提问:花瓣儿飞到水里变成了什么?花瓣儿鱼漂亮吗?有什么颜色?(2)、这篇散文的名字就叫《花瓣儿鱼》,我们再来看看花瓣儿鱼在小溪里的美妙 故事 。
中班语言教案:花瓣儿“鱼”1 《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
花瓣儿刚一沾到水面,扑愣愣,就变成了一条条桃花儿鱼、杏花儿鱼、梨花儿鱼。从这以后,小溪里又多了好多好多的鱼。花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了,有的深红,有的粉红,有的雪白。
幼儿园教案 篇1 活动名称: 花瓣鱼 活动目标: 欣赏和理解散文内容,感受散文的美好意境。 能在花形卡纸上贴花瓣,创造性的制作仿真鲜花。 活动准备: 师生共同收集花瓣、玻璃鱼缸、花形卡纸等。 活动过程: 欣赏花瓣。
幼儿给自己的树朋友制作“身份证”,细致入微的观察芽苞苞的色泽、质地、形状。
《花瓣儿‘鱼’》是一篇意境很美的 散文 ,这篇散文既能够以美妙的意境引发幼儿的遐想,又能使幼儿自然地习得优美而形象的描述语言。
中班语言领域教案方案精选5篇范文
幼儿园中班语言教案精选篇1 活动目标 引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。 激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能力。
中班语言领域教案方案1 活动目标 欣赏 故事 ,理解故事的内容,尝试学说故事情节。 感受故事中彩虹色的花帮助朋友,乐于助人的美好情感。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 幼儿在建筑区玩耍时,听到几个幼儿发生争执:有的说木头房子好,有的说纸箱房子好,有的说稻草房子好,还引起了其它孩子的好奇和议论。所以我设计这个活动为了让幼儿了解材料的用途,增强幼儿的生活经验。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 通过阅读,让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事,发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。
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