懂小鸡的语言（小鸡的语言是什么）
摘要：
．引导幼儿在看看、听听、玩玩、讲讲中初步学会儿歌《小鸡》，2．认识相关字：鸡、尖、黄、啄，3．培养幼儿的语言表达能力，准备 1．创设情景：栅栏里有一群活的小鸡、饲料、小米，设置有多... 本篇目录：
小班语言活动小鸡从哪里来
．引导幼儿在看看、听听、玩玩、讲讲中初步学会儿歌《小鸡》。2．认识相关字：鸡、尖、黄、啄。3．培养幼儿的语言表达能力。准备 1．创设情景：栅栏里有一群活的小鸡、饲料、小米。
设置有多个路灯的活动场景，带领幼儿在活动场景中边说儿歌边表演：太阳刚下山，路灯亮一串，一二三四五六七，数也数不完，风里站得稳，雨里亮闪闪，一盏又一盏，一直到天边。
由小鸡的出生引出活动： 师：小朋友，你们说小鸡是从哪里生出来的呢？幼儿
三个星期之后，一只小鸡将从这只鸡蛋中孵出来。”看来是先有蛋后有鸡呦！这本书就是这样从一个圆圆大大的鸡蛋开始讲起。
活动导入 以主人给母鸡和小鸡喂食，引起幼儿活动的兴趣并利用母鸡和小鸡的叫声进行自然练声。
活动准备： 音乐磁带、伴奏 活动过程： “小鸡小鸡在哪里”师生对唱练声。 老师用手做小鸡(小猫、青蛙)状，引导幼儿唱歌练声。 教师表演，引发兴趣。
小班语言教案:小公鸡和小母鸡
1、公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。公鸡的腿和母鸡的不同。游戏——“小公鸡和小母鸡”随着音乐小鸡做出各种动作。
2、由于小班孩子以具体形象思维能力为主，所以我确定本课的难点是：要求幼儿能简单地学习故事中小母鸡和小公鸡的对话语言。 教法和学法： (一)教法 为了有效地掌握重点、突破难点，我采用的是一种视听讲做结合的方法。
3、幼儿园小班语言的教案1 教学目标： 了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。 引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。 愿意积极表现自己，体验成功的快乐。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动过程： 引起兴趣。 师：小鸡和小羊在麦田里跑来跑去，在吃刚长出来的麦苗。
中班语言教案《小鸡看世界》
1、幼儿园中班语言公开课教案 篇1 下雨啦，下雨啦，蚂蚁躲在蘑菇下，蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，青蛙躲在荷叶下，荷叶伞；下雨啦，下雨啦，虫子躲在树叶下，树叶伞。
2、幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备 画有各种动作的图片若干张。活动过程 玩“听话学样”的游戏。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象； 有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌； 初步尝试仿编儿歌； 积极思考，大胆想象，体验同伴合作的快乐。
4、下面是我整理的中班语言《小鸡和小鸭》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班语言《小鸡和小鸭》教案1 活动目标： 激发幼儿想象能力，语言表达能力。 引导幼儿观察图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。
到此，以上就是小编对于小鸡的语言是什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
