小班+语言朋友+教案（小班语言课教案好朋友）

摘要： 1、小班语言教案：我的新朋友 教学目标：在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性，初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用＂我会自己……...

本篇目录：

• 1、小班语言教案新朋友
• 2、我的好朋友小班教案
• 3、幼儿园小班《好朋友》教案三篇
• 4、幼儿园小班《好朋友》教案
• 5、幼儿园小班语言《好朋友》教案
• 6、小班找朋友语言教案

小班语言教案新朋友

1、小班语言教案：我的新朋友 教学目标：在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用＂我会自己……＂的句式说说自己会做的事。

2、小班教案认识新朋友【1】 活动目标：知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。活动准备：活动前幼儿自由地一起玩。

3、(3)帮助东东，说说怎样让东东变干净。(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的.事。(6)说说夸赞的话。 介绍自己 (1)说说自己会做的事。

4、【篇一】幼儿园小班《好朋友》教案 活动目标：能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。

5、（4）教具操作，语言同步东东的卫生行动。（5）说说东东自己会做的事。（6）说说夸赞的话。介绍自己 （1）说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）（2）听音乐动一动，演演自己会作的事。

6、故而，针对这种情况，我设计了本堂课：《我的新朋友》以帮助孩子们复习巩固正方形和圆形，并认识三角形，进而对图形宝宝有更深一层的认识。活动目标 认识三角形，了解三角的基本特征。能找出生活中的三角形的物品。

我的好朋友小班教案

幼儿园小班我的好朋友教案 篇1 【活动目标】 1。理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。 2。知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。 3。愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。 4。

他做你的好朋友呢？ (1)幼儿交流自己的好朋友。 说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。 (2)教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。

小班语言教案《我的好朋友》1 活动目标 喜欢朗诵儿歌，能正确运用“你” 、“我”等词。 乐意和小朋友一起玩游戏。

我的好朋友小班教案1 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

课件：照片-好朋友 音乐：找朋友 活动过程 音乐游戏《找朋友》导入活动 幼儿跟音乐一起唱起来、跳起来，去找一找自己的朋友。教师引导幼儿大胆说一说自己好朋友的名字。

幼儿园小班《好朋友》教案三篇

【篇一】幼儿园小班《好朋友》教案 活动目标：能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。

幼儿园小班我的好朋友教案 篇1 活动目标：理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。

幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

小班社会好朋友教案 篇1 【活动目标】理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。（重点）能和好朋友拥抱并能说出关心的话。（难点）体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。鼓励幼儿大胆说话和积极应

幼儿园小班《好朋友》教案

1、【篇一】幼儿园小班《好朋友》教案 活动目标：能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。

2、幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

3、幼儿园小班《好朋友》教案(精选篇1) 活动目标： 能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。 在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。

幼儿园小班语言《好朋友》教案

1、【篇一】幼儿园小班《好朋友》教案 活动目标：能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。

2、幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

3、幼儿园小班《好朋友》教案(精选篇1) 活动目标： 能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。 在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。

小班找朋友语言教案

1、．集体玩游戏“找朋友”，理解儿歌的内容和情感。2．玩法：教师念儿歌，在圆圈中走动。当念到最后一句时，找到一个幼儿手拉手。被老师拉到手的小朋友再去找其他幼儿。以此类推，引导幼儿学会儿歌。

2、幼儿园小班找朋友教案范文一 【活动目标】：愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。学习短句：《找朋友》的儿歌。

3、（1）教师说：我们现在来到了美丽的大森林里，大森林里住着许多动物朋友，请你去找一个喜欢的小动物做朋友。（2）教师启示幼儿将找到的动物朋友戴在头上：你找到的朋友是谁呀？（3）鼓励幼儿自由地和动物朋友说说话。

4、表扬通话时，语言流利，口齿清楚，表达完整的幼儿，号召其他幼儿向他们学习。 附小手机儿歌：找啊找，找到一个小朋友，出去玩，多快乐；你和我是好朋友。 幼儿园找朋友教案 篇4 教案一： 活动目标： 乐意学习儿歌。

5、小班语言活动教案：找朋友1 活动目标： 乐于参与讲述活动，感受小鸭找到朋友时快乐的心情。 初步感知、理解图片的主要内容，学习运用礼貌语言拒绝别人。 能对图片进行观察比较，并尝试连贯地讲述故事的主要情节。

6、幼儿园找朋友教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学。 活动目标： 学习发现同伴的长处。体验有朋友的快乐。

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