儿童语言最初是()（儿童语言发展最早产生的句型）
摘要：
本篇目录：1、幼儿语言学习,有哪些基本规律呢?2、儿童最早获得的语言是... 本篇目录：
幼儿语言学习,有哪些基本规律呢?
幼儿语言发展的规律有感知与反应阶段、听觉辨别与模仿阶段、单词使用与句子构建阶段、语言运用与理解阶段。感知与反应阶段：从出生到6个月，幼儿主要通过感知来获取语言信息。
儿童言语发展的基本规律是这样的：幼儿语言的发展过程有普遍的规律，需要经历前语言期和语言发展期两大阶段。
（1）对话言语的发展和独白言语的发生，口语可分为对话式和独白式。对话是两个人之间进行交谈，独白则是一个人独自向听者讲述。儿童的语言最初是对话式的，只有在和成人互相交往中才能进行。
语言学习有三个基本阶段。第一阶段：音素的学习。据统计，世界上有650种语言，大约150种声音。这些不同的声音确实了解儿童语言发展的规律。1从出生到一岁讲语言当然离不开听力。
．语言形式的获得语言形式的获得包括对语音和语法的获得。1）语音的发展：幼儿在语音发展的过程中，对于母语中相似的音经常会出现错误，这主要是由幼儿对语音的辨别能力所决定的。他的语音意识出现错误，发音也就会出现错误。
儿童最早获得的语言是
1、幼儿独立性发展，活动范围扩大，在他们和同伴或成人的交往中，需要独立向别人传达自己的思想感情、知识经验等，才促进了独白言语的产生和发展。
2、答案：B 解析：儿童的语言最初都是对话式的，在进入幼儿期后逐渐产生了独白言语。电报句也称为双词句，是由两个或两个以上的单词组成的句子，出现在5-2岁。复合式的句子出现的更晚。故本题选B。
3、儿童的语言发展始于口语。当宝宝三岁时，可以说出自己的名字、性别等基本信息，能辨认颜色、动物图片、说出几个玩具的名字。
4、对于第一语言，它是一个人在儿童时期最早获得的语言，是个人思考和表达的基础。因此，第一语言通常会与个体的身份认同和情感联系在一起，是个人文化、价值观念和人生经验的重要组成部分。
儿童语言发展的基本阶段
1、幼儿言语发生发展的阶段主要有：简单发音阶段、语调学习阶段、词汇积累阶段等。简单发音阶段 这个阶段发生在婴儿期，幼儿通过模仿大人发出的简单声音，如“啊”、“哦”、“吧”等，来表达自己的情感和需求。
2、孩子的语言学习分四个阶段。第一阶段是学说话；第二阶段是学听话；第三阶段是学写字；第四阶段是学认字。第一阶段：学说话。
3、儿童语言发展五个阶段是如下：0~5岁，初级感知阶段 这一个阶段是孩子语言能力发展的奠基阶段。因为这个时期的孩子能够感知到简单的词语，并且能够听懂于自己密切相关的词汇。有时候也能够按照大人的指示做一些简单的动作。
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