语言言语6（语言言语障碍特殊儿童类别）
摘要：
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孩子6岁不说话,可能是这些原因
社交焦虑：社交焦虑可能会导致孩子不愿意说话或参与社交互动。害怕被别人评价或担心社交互动可能会增加焦虑。言语发展延迟：有些孩子可能会经历言语发展延迟，这意味着他们需要更多的时间来发展语言能力。
社交焦虑：孩子可能会因为社交焦虑而不愿意说话，特别是在陌生人面前或在社交场合中。沟通问题：孩子可能会面临与听觉、言语或口腔肌肉相关的问题，这些问题可能妨碍他们的说话能力。
孩子6岁不说话是称为言语发育迟缓，简称言语迟缓。言语迟缓的原因很多，受到生理、心理、社会等多种因素的影响。
岁孩子不说话考虑是因为先天性失语所致，与孩子语言中枢发育异常有关。建议家长带孩子做一下详细的检查，明确诊断后尽早制定治疗方案。考虑是因为父母是聋哑人，导致孩子受到长时间无声的环境因素影响所致。
区别语言和言语对语言学研究有什么意义
1、．可以让人们更好地从事语言研究，在语言研究中分清主要和次要，首先抓住矛盾的主要方面，特别是对语言规范化有重要意义。通过言语事实去认识语言体系，提取精华和共性的东西，剔除杂质和个性的东西，寻求对于规律和本质的揭示。
2、可以让人们更好地从事语言研究，在语言研究中分清主次，抓住矛盾的主要方面，特别是对语言规范化有重要意义。通过言语事实去认识语言体系，去粗取精，寻求对规律和本质的揭示。
3、语言是言语行为的社会部分，是个人被动地从社会接受而储存于头脑中的系统。它存在于个人意志之外，是社会每个成员共同具有的，是一种社会心理现象。言语是言语行为的个人部分，是个人对语言系统的运用。
4、语言和言语是两个不同的概念。语言是社会现象，是语言学研究的对象；言语则是心理现象，是心理学研究的对象。
6岁说话不清楚,言语困难怎么办
如果孩子存在发音不清晰的问题，可以尝试以下方法进行改善：进行舌系带检查和口腔肌肉锻炼：可以带孩子去医院进行舌系带检查，并进行口腔肌肉锻炼，如练习发出长元音、吹口琴等。
舌运动练习。有些孩子的舌运动非常不灵活，可以通过游戏的方式诱导孩子用舌尖锻炼，对镜练习卷舌等运动，以增强舌头灵活性。手术治疗。如果孩子的口齿不清是由于舌系带过长或者过短等问题导致的，可以考虑去医院进行手术治疗。
舌系带松解手术：如果是因为舌系带过短而导致说话不清楚的话，可以在医生指导下进行舌系带松解手术，这可以有效改善孩子的说话情况。
六岁的孩子可以可以引导孩子尝试用语言来概括，可以从实物入手，逐渐过渡到语言，例如在桌子上摆上苹果、香蕉和梨等水果，引导孩子概括出：“桌子上有水果。
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