语言教案吃饼干（语言教案吃饼干活动反思）
摘要：
本篇目录：1、小班教案吃饼干教师小结2、小班诗歌咬一口教案... 本篇目录：
小班教案吃饼干教师小结
吃饼干 师：小朋友桌上的盘子里有圆的饼干，请你们每人拿一块饼干，闻一闻，是怎样的？想吃吗？那我们来啊呜咬一口，味道怎样？看看剩下的饼干像什么？(如：像月亮、香蕉、小船、眉毛) 教师根据幼儿的回答出示相应的图片。
（1）教师向幼儿提出送饼干的要求。教师：请小朋友们把做好的饼干送给我们的小动物吧，但千万别送错哦。教师：去往森林的路上有一条小河，小河上有三种不同形状的路线。
美术饼干小班教案篇1 活动目标：引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质；使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识；通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。
教师：不单可以只按形状分类，还可以按照形状和颜色两个维度来分。 活动反思 通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
难点：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。活动准备 为每个幼儿准备了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐 活动过程 第一部分：情景表演导入活动。
幼儿分组来装饼干，教师检查分装情况，小结：表扬工人们能干。（电话铃响）师：喂，是幼儿园啊，我们已经把饼干装上车了，马上给你们送来，再见！师生推车出活动室。
小班诗歌咬一口教案
1、师：宝宝们刚刚都给大熊小熊分好了午餐，现在我就请宝宝到上面来分一分，其他宝宝看看他跟你分的一不一样。 散步，结束。
2、(4)请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后，看看像什么？让幼儿充分想象和讨论交流。 创造性讲述活动：吃出来的故事 提供山楂，请幼儿拼出各种造型，并充分发挥想象，编讲一个与众不同的故事。
3、“小剪刀，嘴巴尖，身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口……”(教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句，边练习剪纸的动作。) 幼儿练习剪筷子，教师巡回指导。
幼儿园游戏教案:冲饮料、吃饼干
1、目的：让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展。
2、冲饮料教案1 一 设计思路： 生活中有许多不起眼的小事，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料，在幼儿生活中是在再寻常不过的，无论是逢年过节，还是用餐、待客，都离不开冲饮料。
3、玩法：幼儿拿一个小动物头饰盒子放在中间，选择一个小动物，手中拿有许多颜色和图形的饼干，开始按图形给小动物吃饼干。 活动造高楼 目的：这一时期宝宝的视知觉有了明显的发展，最初的空间感觉已经产生。
4、引导幼儿把粮食送到房子里去。 吃饼干庆祝。 幼儿园小班游戏活动方案4 跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 产生喜欢洗澡的情绪。 活动准备 《我爱洗澡》音乐，幻灯片。
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