语言活动哈巴狗(语言活动哈巴狗活动反思)
本篇目录:
大班照例说句子,一只……一只……另一只……的教案
1、认真倾听音乐,感受音乐活泼欢快的情绪,理解歌词内容。能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板,感受演奏与表演的快乐。活动准备:物质准备:哈巴狗的玩具一个;响板人手一个。
2、这只小狗是一只导盲犬,是专门帮助盲人,看不见的人。这么有爱心的小狗,它就开了一家爱心服务店,专门帮助有需要的小动物和人。(ppt) 小乌龟开店。 讲故事。 小乌龟开店(幼儿猜想)。
3、教师放音乐跳舞。幼儿观察教师的表演用“…在…”的句式说一句话。请一部份幼儿利用毛巾、牙刷等实物进行表演,另一部分幼儿根据表演的内容,用“…在…”句式说一句话。
4、师:每个人都有两只手,一只是左手,一只是右手,那么你们能分清自己的左手和右手吗?幼儿交流。 (现在你知道哪只左手哪只右手了吗?我来考考你吧,看你能不能照我说的做) 教师发出指令,幼儿按指令举起相应方位的手并做出动作。
5、(1)做手指游戏,:引导幼儿用双手变成一只小鸟飞、一只小狗、一朵花,一颗心。 (2)把班上小朋友分成三组,手拉手找朋友。 小结: 我们都有一双这么大的本领的手,以后,我们就用勤劳的双手做自己能做的事,用光依赖你们的爸爸妈妈了。
6、教师画身体动先后图(身体、一只手、另一只手、一只脚、另一只脚) 老师:现在我们的一只手是魔仙富有魔法的手,我们的身体是王子和公主,我们来看看魔仙运用弹奏法和点指法的前后顺序是什么样的?准备好了!(完整音乐)练习完整动作。
《哈巴狗》幼儿园小班教案
1、幼儿园小班哈巴狗教案 篇1 活动目标:认真倾听哈巴狗音乐,感受音乐活泼欢快的情绪,理解歌词内容。能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板,感受演奏与表演的快乐。欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。
2、幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案 篇1 活动目标: 乐意跟唱歌曲,初步学习音乐游戏《哈巴狗》。 对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
3、小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力,当他们听到听到音乐会,就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意,提高幼儿对此活动的兴趣,调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式,让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。
4、乐意跟唱歌曲,初步学习音乐游戏《哈巴狗》。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。教学准备:材料准备:大门口的背景图一幅,哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。经验准备:幼儿学过发声练习和歌词。
5、小班音乐一只哈巴狗教案1 活动目标:乐意跟唱歌曲,初步学习音乐游戏《哈巴狗》。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
幼儿园中班音乐教案《哈巴狗》附反思
1、(1)讲解游戏玩法:一只哈巴狗蹲在大门口,其余幼儿当肉骨头,小狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近,当音乐唱完后,哈巴狗大声汪汪,从椅子上跳下来去抓肉骨头,肉骨头赶紧跑回自己位置。
2、【篇一】幼儿园中班音乐活动教案范文:泥娃娃 活动目标: 能借助图谱理解歌词,学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 感受关心他人所带来的快乐。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
3、幼儿园托班音乐教案:哈巴狗 教学目标:乐意跟唱歌曲,初步学习音乐游戏《哈巴狗》。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。教学准备:材料准备:大门口的背景图一幅,哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。
4、幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案 篇1 活动目标: 乐意跟唱歌曲,初步学习音乐游戏《哈巴狗》。 对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
5、《哈巴狗》幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 认真倾听哈巴狗音乐,感受音乐活泼欢快的情绪,理解歌词内容。 能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板,感受演奏与表演的快乐。 欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。
6、教师和幼儿一起进行节奏拍打表演。活动结束,挥手和小哈巴狗说再见!活动反思 :幼儿在教师的示范和引导下,能理解歌词内容并掌握4/2拍节奏,能跟随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演。
小班哈巴狗属于什么领域
1、一只哈巴狗小班教案1 活动名称:艺术活动《一只哈巴狗》(演奏)活动目标:认真倾听音乐,感受音乐活泼欢快的情绪,理解歌词内容。能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板,感受演奏与表演的快乐。
2、小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗,哈巴狗吃完后,高兴的又向小男孩点头,又向他摇尾巴,小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。
3、材料配套:教育挂图《领域活动:艺术:一只哈巴狗》。活动过程:出示哈巴狗玩具,模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣。教师:这是谁呀?今天,可爱的哈巴狗来和小朋友一起玩,大家鼓掌欢迎。
4、《一只哈巴狗》小班艺术教案 篇2 设计意图 :《一只哈巴狗》是一首简单的4/2拍的儿童歌曲,节奏活泼明快,歌曲旋律简单优美,歌词短小易懂,富有生活气息,便于幼儿理解。
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