中班语言《爆米花》（中班爆米花美术教案）

摘要： 请老师们尝尝爆米花，鼓励幼儿说说：老师，我请你吃爆米花，念念儿歌“爆米花”：小娃娃，过家家，吃点啥？爆米花，3、把爆米花带回去和同伴一起分享， 教学反思。...

本篇目录：

• 1、幼儿园小班《爆米花》教案含反思
• 2、爆米花幼儿园托班教案
• 3、爆米花歌词
• 4、公立幼儿园老师赛课都是原创吗

幼儿园小班《爆米花》教案含反思

1、幼儿园小班爆米花教案1 活动目标 倾听故事，了解有些食物经过加工，形态会发生改变，会变成另一种好吃的食物。 进一步对食物的变化产生探究的兴趣。 活动准备 爆米花、棉花糖。

2、老师把爆好的爆米花倒在食物篮里：我们的爆米花爆好了，吃吃看什么味道？请老师们尝尝爆米花，鼓励幼儿说说：老师，我请你吃爆米花。念念儿歌“爆米花”：小娃娃，过家家，吃点啥？爆米花。

3、把爆米花带回去和同伴一起分享。 教学反思。

爆米花幼儿园托班教案

1、幼儿园小班爆米花教案1 活动目标 倾听故事，了解有些食物经过加工，形态会发生改变，会变成另一种好吃的食物。 进一步对食物的变化产生探究的兴趣。 活动准备 爆米花、棉花糖。

2、交代游戏玩法：孩子装扮玉米粒，蹲在地上；老师装扮爆米花的，在幼儿中间边走边摸幼儿的头，并模仿爆米花的声音。老师发出“砰”的一声，表示玉米花爆好，幼儿站起边跳边拍手。

3、喜欢亲近老师，和老师一起做游戏。在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。【活动准备】微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。

4、（1）、师：叮叮叮，好了。（教师倒出爆米花）刚才我们放进去的玉米粒没有了，现在变成了什么？（进行安全教育：太热不要碰）。（2）、请幼儿进行比较：请幼儿先拿一粒爆米花。

5、喜欢与同伴一起品尝爆米花。初步体验和老师一起活动的快乐。家园共育：家长继续帮助做好幼儿的心理疏导，并坚持送幼儿园。家长与教师及时沟通孩子在家、在园的表现。

6、以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《爆米花》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《爆米花》1 【活动意图】 跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。

爆米花歌词

爆米花歌词如下：马嘉祺：就这样，阳光般你悄悄经过。宋亚轩：不可思议，为世界涂上了颜色。丁程鑫：默默的守护着总是做很多。张真源：让我懂得从今后不再只有我。严浩翔：有时候小傲娇却又总是在身后。

歌曲《爆米花》，“也想给你一样的温柔”出自于该歌曲歌词。

跳跳跳，转转转，跳跳跳，噼里啪啦，噼里啪啦，喷喷香，噼里啪啦，噼里啪啦，真热闹。转转转转 转 转 转，跳跳跳跳 跳 跳 跳，热热热热 热 热 热，胀胀胀胀 胀 胀 胀 嘭！啪！变成了一堆爆米花，爆米花。

我们都是平淡如水的爆米花》中的歌词：我们都是一颗一颗爆米花，平凡的，平淡的，大家都差不多的爆米花，歌词意思是人生都差不多，不要太积极安逸，无限憧憬着的爱情故事暖心肠，歌曲由乐队集体作词作曲并演唱。

这个貌似黄梅戏中经典作品之《对花》，其中有歌词 “八十岁的公公喜爱什么花？八十岁的公公喜爱万字花。八十岁的婆婆喜爱什么花？八十岁的婆婆喜爱纺棉花。年青的小伙子喜爱什么花？年青的小伙子喜爱大红花。

是《催眠》。根据网易云音乐查询得知，该歌词出自歌曲《催眠》，歌曲由王菲演唱，林夕作词，发行时间是1999年9月9日。

公立幼儿园老师赛课都是原创吗

1、是的。赛课活动的方案中会指出。比如我县的规定就是：2022年赛课教学课件及设计应是参赛者本人设计，媒体的运用务必是参赛教师独立操作。

2、没有课程表，是老师写的。原因如下：首先，幼儿园没有课程表，只有周教学计划，即逐日活动安排表，每周安排的活动内容都不同。

3、通过赛课教师的思想和意识都会提高，自己积极主动去比赛对自己也是有强烈规划意识。所以教师不要惧怕赛课，只要出去赛课，那绝对是对自己的锻炼，最后所获得的荣誉也都是自己。

4、从师资力量上来看：从师资力量上来看，明显是公立的更胜一筹。公立幼儿园的老师都是有编制的正式老师，受国家管理监控，师德和教学水平都能得到保证，重要的是老师还稳定，学生们不需要来回适应新老师。

5、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

到此，以上就是小编对于中班爆米花美术教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。