语言艺术手段（语言艺术的运用）
摘要：
4、建筑的艺术语言和表现手段有哪些?... 本篇目录：
八面玲珑的说话艺术
抓住一切讲话的机会 敢于开口说话，是提升口才能力的关键一步。因此，要抓住一切可以讲话的机会练习口才。比如辩论赛、开会发言、亲朋好友聚会等等，不要害怕说错，不要不敢说。
八面玲珑的人其实是多面人，能左右，会巴比，识时务，能进退，可迁就，看风使舵，眼光势利，攀高枝。滑嘴油腻会伴攻演绎，阿谀奉承讨好于人，拍马屁。
说话是一门艺术，会说话的人八面玲珑，不会说话的人甚至会招来杀生之祸。不知道大家有没有这样的共识，科学家，数学家，技术员，等一部分人是不会巧言令色，也不会很动听，直来直往，心直口快。
现代社会尤重谈话与交际，领导者的语言应当具有一定的 艺术性和感染力，增进自己的学识修养。这样，合作伙伴及成功的机会就 会向你走来。 幽默可以让你很愉快地和下属进行沟通、交流。
高情商是发自内心的东西，一个高情商的人知道如何尊重他人并对他人表示同情。面对别人熟悉而陌生的事物，他不是傲慢，不是优越，也没有嘲笑和讽刺。说到底，最好的结果是说话人很舒服，听你说话的人也很舒服。
你可以不八面玲珑，但是一些基本的说话技巧，一些基本的礼节还是应该懂得。在现实生活中，很多人也只是懂得了基本的说话技巧，才不会让自己显得那么笨拙。很多人都算不上是精通一门语言，或者说对于说话技巧掌握得非常娴熟。
教学语言的艺术表现
1、抑扬顿挫教学语言达到语音准确、清新自然，有抑扬顿挫的声音造型。语调控制此外的艺术表现手段主要依靠语调控制、语气运用、语速调整等。
2、班主任教育语言的艺术性可以从以下几个方面体现出来。故事性 一个优秀的班主任，不应是空洞说教的“批评家”，而应成为善于用故事和名句说理的语言艺术家。古今中外可以用来育人的名人名言很多。
3、抑扬顿挫是教师语言的节奏美；谈吐幽默是教师语言的机智美；声情并茂是教师语言的情感美；启迪心灵是教师的道德美。语气平和说明了教师的稳重，语气温和表现了教师的耐心。
4、身姿语言表达艺术。身姿语言分站姿与走姿。站姿是课堂教学使用持续时间较长的姿态语。它集中体现教师的自信与能力。课堂中站姿又分为自然式和前进式。自然式表现为双脚基本平行，相距与肩同宽。
语言艺术的形式有哪些?
1、语言艺术一般包括以下分类：文学艺术：指以文字为表达工具的艺术形式，如小说、诗歌、戏剧等。语言表演艺术：指以语言为主要表现手段的艺术形式，如演讲、朗诵、演唱等。
2、语言艺术包括文学、播音、演讲、辩论等艺术形式。语言艺术是艺术的一个门类，是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。
3、朗诵 戏剧 戏曲 歌剧 电影 电视 文学 这些都是语言艺术。艺术的分类方法很多。分类标准不一样，得出的结论也不一样。比如造型艺术、空间艺术、语言艺术等等。艺术一般都是综合性的艺术。
建筑的艺术语言和表现手段有哪些?
即形象思维，或称视觉思维，心目中的建筑形象，既包括历史和现实的，也包括自己萌发出来的形象。〕 单体处理手法：布局完成后要研究具体形象的细节安排，如门窗要考虑比例、高低、大小、前后、明暗、色调，材质。
建筑艺术语言和表现手段包括空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等许多因素，正是它们共同构成了建筑艺术的造型美。
建筑的艺术语言，从建筑的面、体形、体量、群体、空间和环境这几个方面来讨论。面面是表达建筑艺术的基本单位。建筑中的面，一是作为片状形式而独立存在：一是作为体的表面，表现体的形状及表面形式。
语言造型:表演艺术中的重要手段
1、变化声态、语态语言造型通过声态、语态的变化创造不同的语言形象，是表演艺术上塑造人物形象的一个重要手段。
2、错误。台词是戏剧表演中的重要组成部分，台词不是语言艺术。台词是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。也是剧本构成的基本成分。世界上早期戏剧剧本的台词都是诗体的。
3、文学艺术：指以文字为表达工具的艺术形式，如小说、诗歌、戏剧等。语言表演艺术：指以语言为主要表现手段的艺术形式，如演讲、朗诵、演唱等。语言美学艺术：指以语言的美感和表现力为核心的艺术形式，如散文、随笔、口号等。
4、唱腔 唱腔是戏曲表演中最基本的艺术手段之一。它是通过声音的高低、快慢、轻重等变化，表现人物的情感、性格、境遇等。唱腔需要演员具备良好的嗓音技巧和表演能力，能够准确地把握节奏和音调，使唱腔更加生动、真实。
到此，以上就是小编对于语言艺术的运用的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
