语言认识表情教案（小班幼儿园认识表情教案反思）
摘要：
本篇目录：1、中班语言活动教案:《微笑》2、中班语言教案:哭和笑... 本篇目录：
中班语言活动教案:《微笑》
1、小蜗牛写给小朋友的一封信：亲爱的老师和小朋友：当你觉得孤单或不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。信封一个，收信人为快乐中班小朋友，寄信人为一只微笑着的小蜗牛。
2、作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的中班教案6篇，欢迎阅读与收藏。
3、中班语言活动教案：《微笑》1 幼中班半日活动安排 来园活动 亲切接待每一位幼儿，师生互相问“早” 带领早来的幼儿给自然角换水。
4、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。活动准备：微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等。
5、幼儿园心理健康教案微笑的魅力(一) 活动内容： 中班《微笑》。 活动目标： 欣赏并理解故事内容。 学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”说出自己的想法。 体会微笑的美好。 活动准备： 故事录音。
6、幼儿社会活动教案：《微笑》1 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。
中班语言教案:哭和笑
1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。能用较连贯的语言表达自己的心情体验。认识汉字：笑、哭。活动准备：“笑”、“哭”的表情图个一幅；字卡各一，幼儿人手两张字卡。
2、教师：笑 “这是谁？他在干嘛？”“他笑得怎么样？”“他的眼睛，嘴巴是什么样子的？像什么？”“你会笑吗？”“笑一个给大家看看。
3、《哭和笑》中班教案1 活动目标： 能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。 能用较连贯的语言表达自己的心情体验。 认识汉字：笑、哭。
幼儿园中班语言教案:表情的变化
“喜怒哀乐是人的基本表情，年幼的孩子同样也是如此。现实生活中，幼儿的情感内容不丰富，情感表现不稳定，因此，加强情感教育就愈显重要。丰富幼儿的情感经验。情感、情绪外在的体现，主要为表情，它离不开一定的情境。
培养幼儿积极乐观的性格，在游戏中寻找快乐。发展幼儿的观察能力。能看懂别人的表情，并能作出或模仿各种表情。
表情幼儿园中班语言教案1 【活动目标】能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等，并对表情作出正确判断。尝试体验和表达不同的毒情变化，感受积极的情绪。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
到此，以上就是小编对于小班幼儿园认识表情教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
