线上教学语言儿歌（线上语言课有效果吗）

摘要： 1、幼儿园中班语言教案儿歌:学妈妈 2、关于推广普通话的儿歌 3、一年级语文下册动物儿歌教案三篇 4、适合幼儿学语言的50首儿歌大全 5、幼儿园音乐童谣教案...

本篇目录：

• 1、幼儿园中班语言教案儿歌:学妈妈
• 2、关于推广普通话的儿歌
• 3、一年级语文下册动物儿歌教案三篇
• 4、适合幼儿学语言的50首儿歌大全
• 5、幼儿园音乐童谣教案

幼儿园中班语言教案儿歌:学妈妈

幼儿园中班语言教案儿歌：学妈妈1 活动目标：理解儿歌内容，知道小燕子、小鸭子、小青蛙跟随妈妈学到的不同本领。有表情地朗诵儿歌，会用动作大胆表现小动物跟妈妈学本领的样子，能根据儿歌的句式进行简单仿编。

引导幼儿说说，自己升上中班了，学会了做什么事情。教师与幼儿一起将学会的本领用简练的语言概述，替代儿歌中的本领描述，重新组合成一首新的儿歌。活动应变 动词组合的学习可以利用简单的“我说你做”的游戏来加深幼儿印象。

好妈妈语言教案篇1 活动目的： 知道母鸡会下蛋、孵小鸡。 巩固手口一致地点数5以内的物体。 体验在游戏中学习的快乐。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

幼儿园语言教案《想妈妈》 篇1 活动目标： 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 主要形式：集体 课时安排：一课时，10分钟 重点难点： 重点：学会念儿歌。 难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。

“托班语言教案：想妈妈”是为了让幼儿通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。下面快随的我来看看吧。托班语言教案：想妈妈 教学目标：根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。

引导幼儿自由看小故事书、讲述故事，然后师幼共同完整讲述故事。 活动延伸： 请幼儿关注周围环境中的警示牌并在生活中遵守。

关于推广普通话的儿歌

1、学说普通话 起步抓娃娃 坚持十几年 全民笑哈哈 关于推广普通话的儿歌二 小喇叭，教室挂， 呱啦啦，说开话。语言统一少麻烦， 快快推广普通话。同学们，各方来， 都说方言就乱套。同学之间多交流， 友谊歌声校园唱。

2、推普儿歌（一）推广普通话 争当小明星 小喇叭，教室挂， 呱啦啦，说开话。语言统一少麻烦， 快快推广普通话。同学们，各方来， 都说方言就乱套。同学之间多交流， 友谊歌声校园唱。小喇叭，说得对。

3、儿歌全文 泱泱我中华，好大一个家。五十六民族，五十六枝花。纵横数万里，地域真广大。语言许多种，方言多又杂。隔山语不同，隔海话难懂。沟通真不易，必须改变它。交际要顺畅，社会要和谐。推广共同语，通行我华夏。

一年级语文下册动物儿歌教案三篇

1、【篇一】小学一年级语文《动物儿歌》原文 qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi 蜻蜓半空展翅飞， hú dié huā jiān zhuō mí cáng 蝴蝶花间捉迷藏。

2、一年级《动物儿歌》教学设计【篇一】 文本解读：《动物儿歌》是部编版小学语文一年级第二个识字单元第一课。这首童谣以孩子们熟悉的动物名称和动物的生活习性带出生字。

3、《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。

4、【1】一年级下册语文识字5《动物儿歌》教案 活动目标 1，引导幼儿对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色为题材创编儿歌。 2，训练幼儿说话能力，语言表达能力。 3，激发幼儿爱护动物的情感。

5、篇一 教学目标 正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 认识“蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网”12个生字，能正确美观地书写“间、迷、造、运、池、欢、网”7个汉字。

适合幼儿学语言的50首儿歌大全

1、堆雪人——堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。冬爷爷——冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。

2、堆雪人—— 堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。冬爷爷—— 冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。

3、大白鹅 大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。小鸭子 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。小鸡 小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。

4、一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。

5、《小星星》《小星星》是一首非常经典的儿歌，它旋律简单易学，非常适合幼儿学唱。以下是歌曲的歌词：小星星，你是我最好的朋友，天空中最亮的星星，闪烁着光芒。

6、手指操儿歌 大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来， 五门开开我进来。

幼儿园音乐童谣教案

(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌)根据儿歌进行表演。

幼儿园小班儿歌教案 活动目标：有感情的朗读儿歌。

幼儿跟着教师一起朗读童谣。教师敲鼓，幼儿跟着鼓声朗读童谣。幼儿轮换动作（拍手、拍腿、跺脚）集体朗读童谣。表演童谣，有耳边念童谣表做动作。

《你是我的好朋友》童谣教案一 活动目标：学会念儿歌。通过儿歌能掌握你、我等词。乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：幼儿能说出同班小朋友的名字。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。 在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 知道儿歌的名称，学念这首儿歌。 幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水。 鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

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