语言水教案（小班语言水教案ppt课件）
摘要：
本篇目录：1、大班:认识水教案2、小班语言教案:甜津津的河水... 本篇目录：
大班:认识水教案
导入。教师出示课件有关水的图片？学生观看。谈话：我们生活、生产都良离不开水，这节课我们就一起来认识水。（板书课题）活动： 观察水的形状 你们知道哪些水的知识？能学生汇报。
本文是一份幼儿园大班科学教案，主要介绍如何让幼儿认识水的形状和体积。观察水的形状通过观察水倒入不同容器中的形状，让幼儿认识到水没有固定的形状。认识水的体积通过实验和手工制作等方式，让幼儿感知水的体积。
认识水的基本特征。认识字卡无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。初步培养幼儿节约能源的意识。
让幼儿认识水、了解水，知道水的重要性。让幼儿节约用水，珍惜水资源。通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
幼：“好”评析：利用幼儿平时比较感观熟悉又喜欢玩的东西，引起他们的兴趣，利用幼儿的好奇，引发他们进一步探索的欲望，为本节课学习打下基础。二：认识水的特性看教师请幼儿出示装有牛奶和水的透明杯子。
小班语言教案:甜津津的河水
1、幼儿园小班语言教案《甜津津的河水》1 活动目标：知道糖在水里可以溶化。尝试用肢体动作来表达表现。领会故事蕴含的寓意和哲理。通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
2、幼儿园小班教案《甜甜的水》 篇1 活动目标 知道糖能溶化使水变甜，愿意和同伴分享。尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作，感受音乐活动的快乐。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
3、《甜津津的河水》PPT。 音乐：我是一根棒棒糖。 棒棒糖一根、水盆、水杯、小勺。 【活动过程】 出示棒棒糖，引起幼儿兴趣。
4、课件《甜津津的河水》PPT。 大棒棒糖一根，小棒棒糖若干。 活动过程： 棒棒糖导入，引起幼儿兴趣。
幼儿园小班语言教案《甜津津的河水》
”激发幼儿交朋友的欲望，知道与同伴共同分享才能交到好朋友。第三环节是解决问题的过程，帮助幼儿了解糖在水里是可以溶化的，并通过音乐、肢体动作等方法进一步激发幼儿参与活动的兴趣。
小班幼儿看到各种鲜艳的颜色总是很好奇，而颜色对幼儿的吸引也很大。本节活动《我是小小魔术师》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术等幼儿喜欢的活动，采用让幼儿自己探索和与老师一起探索、图谱结合等方式加深幼儿对颜色的认识。
幼儿园小班教案《甜甜的水》 篇1 活动目标 知道糖能溶化使水变甜，愿意和同伴分享。尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作，感受音乐活动的快乐。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
课件《甜津津的河水》PPT。 大棒棒糖一根，小棒棒糖若干，一次性杯子幼儿人手一个，大的玻璃杯。 活动过程： 棒棒糖导入，引起幼儿兴趣。
幼儿园中班语言教案《水》
幼儿园中班语言教案《水》 篇1 教学目标： (1)教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。 (2)使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。 (3)培养幼儿对汉字的兴趣。
【篇一】中班科学活动《水》教案：水的秘密 活动目标： 感知水的特征，知道水是无色无味透明的可流动的。 初步了解人类与水的关系。 懂得保护水资源，有节约用水的意识。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。 男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。 (五)律动出室 以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。
幼儿园中班健康教案《水》1 活动目标 知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。
去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。过程实录（一）活动目标：1．在尝试活动中，了解水的特性。2．能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。
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