开城门语言活动大班（开城门游戏玩法）
摘要：
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息， 能结合已有经验续编故事， 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事， 培养幼儿大胆发言，说完整... 本篇目录：
- 1、大班教案
- 2、大班语言教案
- 3、《守城门》大班教案
- 4、幼儿园大班教案模板范文
- 5、幼儿语言教育活动方案
大班教案
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (1)通过多种形式理解故事内容。 (2)寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐！ (3)教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事，不怕苦不怕累。 (4)通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。
大班语言教案
大班语言活动教案【篇1】 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑 能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。
大班语言教案 篇1 教学领域 语言 年龄段/班 5—6岁/大班 活动目标 理解故事内容，感受亲情的力量； 初步懂得珍惜美好的情感记忆，学习使用积极的情绪化解悲伤； 尝试以绘画的方式记录要为家人做的事。
《守城门》大班教案
1、幼儿一个接一个拉手站好，选出排头和排尾。第一次游戏排头和排二手拉手做守成人（城门），说问句儿歌，其他幼儿手拉手做攻城方，说答句儿歌。最后一段攻城人说。
2、城堡内放入准备好的“宝贝”（小金鱼、沙包、绒布玩具都是城堡内的宝贝），。
3、教师或请一名幼儿喊口令(游戏开始)，攻城幼儿瞅准机会去抢“宝贝”，守城幼儿要守住城门，(守城门的幼儿只能在圆圈上)，不让攻城幼儿把宝贝抢走，直至攻城幼儿拿到宝贝，游戏继续进行。
幼儿园大班教案模板范文
1、幼儿园大班教案模板范文(一) 数学《自然测量》 活动目标： 让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法。 使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 了解几种动物睡觉的方式，对动物产生探究兴趣。 尝试用动作表现不同的动物的睡觉方式。 探索、发现生活中的多样性及特征。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程，能较完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。 通过观看课件，让幼儿了解人生命的由来。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 幼儿能专注倾听别人的观点，了解辩论的基本要求。(认知目标) 在辩论中能清楚表达自己的理由，并能坚持自己的观点。(技能目标) 体验参与辩论活动带来的乐趣。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 让儿童主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化。 培养儿童的合作意识，激发对科学活动的兴趣。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 积极尝试那些物品可以动。 体验自己身体滚动带来的快乐。 活动准备 球、瓶、纸盒、桶、积木、轮胎、圈、瓶盖等材料若干。 适合滚动的场所、垫子。 活动过程 探索发现会滚的东西。
幼儿语言教育活动方案
1、幼儿园语言活动方案1 活动来源： 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。
2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。 小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。 幼儿园语言领域教学方案2 活动目标： 通过儿歌、 故事 ，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大。
3、幼儿园语言领域活动方案1 活动目标 喜欢有趣的对比歌，愿意参与到表达活动中来。 联系生活实际，能够恰当地运用 反义词 。 理解儿歌内容，并尝试仿编儿歌。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
4、对幼儿进行有效的语言教学活动将会对幼儿的语言表达形成正面的促进作用。以下是我精心收集整理的幼儿园语言领域教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
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