语言活动《怪汽车》（怪汽车小班语言教案反思）

摘要： 2．一辆西瓜车变出来了，狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪，咦，这是什么怪汽车呀？我们一起开车到森林里去玩吧，到此，以上就是小编对于怪汽车小班语言教案反思的问题就介绍到这了，希望介...

本篇目录：

• 1、幼儿园小班教案
• 2、幼儿小班语言故事汽车乐翻天教案
• 3、小班教案:汽车的故事
• 4、怪车轱辘辘幼儿园小班语言教案
• 5、小班教案
• 6、幼儿园小班音乐游戏《怪汽车》

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

幼儿小班语言故事汽车乐翻天教案

1、出示故事中角色的小图片：水桶、抹布、扫把和簸箕，激发幼儿阅读兴趣，引出故事线索。

2、幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。

3、通过语言引起幼儿的兴趣。 教师：你们见过大森林吗？它是什么颜色的呢？你见过车灯能伸缩的蓝汽车吗？下面，我们一起来看一个发生在森林里故事《蓝汽车》。 幼儿人手一册幼儿用书，幼儿自主地阅读故事《蓝汽车》。

4、幼儿园小班教案《快乐的小汽车》1 【设计意图】随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉。

小班教案:汽车的故事

1、小班教案：汽车的故事1 活动目标： 阅读画面上小汽车的形象、动作以及周围环境的色彩，初步理解故事的意思。 愿意大胆想象并仿编故事结尾。 知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。

2、幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。

3、有趣的汽车教案篇1 【活动目标】 体验大胆想像与设计有趣、快速的车辆的乐趣。 培养幼儿交通安全意识。 【活动准备】 贴有各种车辆图片的“汽车王国”墙饰。 课件：动画片《有趣的车》。

4、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。你开着什么车到森林里来玩？(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。

怪车轱辘辘幼儿园小班语言教案

1、．尝试改编小猫想了一个什么办法？（幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是南瓜车。）小兔想了一个什么办法？（幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是萝卜车）。（三）完整欣赏故事《怪车轱辘辘》，感受故事带来的“滑稽”感。

2、——师幼歌唱“轱辘辘轱辘辘轱辘辘，轱辘辘轱辘辘轱辘辘，开来开去真快乐，我是一辆草莓车。” 师：黑猫警长听到了，它说我知道了，你开的是一辆草莓车，好的，小蚂蚁请通行。

3、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮助它们，好吗？(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。) 教师示范变怪汽车。 ①画怪汽车。

4、在孩子们积累了有关汽车的知识经验后，我设计了集体活动“怪车轱辘辘”，旨在让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏，创造性地运用语言和音乐来表达、表现。

5、幼儿园小班教案 篇3 设计意图： 汽车在我们的日常生活中经常能看到，孩子们已积累了一定的知识经验，我设计了本次活动“怪车轱辘辘”，让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、理解和学说短名，提高幼儿语言的表达能力。

6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 理解故事主要情节，感受故事带来的“滑稽”感。 学说短句：轱辘辘，轱辘辘，这是XX车。 愿意参与操作活动并能在集体面前进行讲述。 能简单复述故事内容，并进行角色表演。

小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

2、小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

3、小班教案 篇1 活动目标： 练习双脚跳远，跳远距离不少于20厘米。 发展幼儿的下肢力量。 培养幼儿动作的协调性和反应的敏捷性。 了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

5、小班教案 篇1 入园，晨间活动 热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早(用英语)。 鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。 及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。

6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

幼儿园小班音乐游戏《怪汽车》

1、在有趣的故事情景中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。活动重点：在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。

2、小班孩子们积累了许多有关汽车的知识经验，为此设计了“怪汽车”活动。旨在让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏，创造性地运用语言和音乐来表达、表现不同的怪汽车，激发幼儿的表达欲望，帮助幼儿积累经验，提升幼儿的艺术表现力。

3、．这是一辆什么车？你们怎么知道这是一辆西瓜车？(因为有轮子、方向盘、门。)2．一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀？我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。

4、（4）教师根据幼儿所说，带领幼儿有节奏的念歌词。师：你们有没有见过这种车呀？这种车真奇怪，所以叫做怪汽车。 学唱歌曲，感受歌曲的有趣 （1）幼儿跟随钢琴伴奏一起学唱。

5、说说唱唱歌曲“怪汽车”。 活动难点： 大胆演唱并尝试替换歌词。 活动准备： 根据故事内容制作的PPT“怪汽车”。 儿歌《汽车开来了》。 幼儿欣赏过故事《怪汽车》前半段。

6、情景导入，激发幼儿兴趣 看看这是哪里啊？我们一起开车到森林里去玩吧。

到此，以上就是小编对于怪汽车小班语言教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。