第二语言教学法（第二语言教学法可以分为哪两大类）
摘要：
本篇目录：1、第二语言教学的主要方法2、什么是第二语言教学法?... 本篇目录：
第二语言教学的主要方法
语法翻译法 语法翻译法是第二语言教学史上第一个完整的教学法体系，又称“古典法”、“传统法”。该教学法以系统的语法知识为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力。
直接法(改革法、自然法)针对“语法翻译法”的弊端，“直接法”直接采用目的语来教授目的语，所以又称“自然法”。主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。
口语训练是第二语言教学的中心环节和基本方式。
课程设置：根据学生的水平和需求，设置合适的课程，包括语言课程和其他相关课程，以帮助学生更好地掌握第二语言。二语教学与外语教学的区别：概念。
第二语言教学中的经常使用的方法有，嗯，设置一个。圆的环境。也就是说，在这个环境中，大家都只能说这种第二语言，这样的话教学会失败。弓背。
语法-翻译法：又称“传统法”，是使用学生的母语来教授第二语言并以系统地教授语法知识为教学基础的一种第二语言教学法。主张母语与目的语并用，通过翻译和系统的语法教授学习。
什么是第二语言教学法?
1、，语法翻译法(传统法/古典法)：以语法知识教学为纲，依靠母语通过翻译手段培养读写能力，是第二语言教学史上最古老的教学法。2，直接法(改革法/自然法)用目的语教目的语。主张口语教学。
2、语法翻译法是第二语言教学史上第一个完整的教学法体系，又称“古典法”、“传统法”。该教学法以系统的语法知识为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力。
3、第二语言教学在双语社团中进行，既教母语，又教另一种语言。在外语教学中，学生所学的是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另一种语言表达出来。
什么是第二语言教学的中心环节和基本方式
1、第二语言教学在双语社团中进行，既教母语，又教另一种语言。在外语教学中，学生所学的是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另一种语言表达出来。
2、第二语言是在第一语言之后学习和使用的其他语言。在习得第一语言以后学习 和使用的本民族语言、本国其他民族的语言和外国语言都叫做第二语言。 目的语是被教授的语言。
3、感知教材，如果学生有了必要的感性知识，形成了清晰的表嫌滚象，则理解书本知识就比较容易。理解教材，是教学的中心环节。
第二语言教学法有哪些
语法翻译法：语法翻译法是第二语言教学史上第一个完整的教学法体系，又称“古典法”、“传统法”。该教学法以系统的语法知识为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力。
直接法(改革法、自然法)针对“语法翻译法”的弊端，“直接法”直接采用目的语来教授目的语，所以又称“自然法”。主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。
直接法(改革法、自然法)针对“语法——翻译法”“直接”：用目的语教授目的语又称“自然法”，主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程直接法是作为语法——翻译法的对立物在西欧出现的，代表人物是贝立兹。
语法-翻译法：又称“传统法”，是使用学生的母语来教授第二语言并以系统地教授语法知识为教学基础的一种第二语言教学法。主张母语与目的语并用，通过翻译和系统的语法教授学习。
第二语言教学中的经常使用的方法有，嗯，设置一个。圆的环境。也就是说，在这个环境中，大家都只能说这种第二语言，这样的话教学会失败。弓背。
目的。二语教学的目的是培养学习者的第二语言交际能力；外语教学的目的是培养学习者的语言知识和语言技能。教学方法。二语教学采用交际法、任务型教学法等；外语教学采用语法翻译法、视听法等。
听说课一般采用什么教学方法?
听说课的教学方法如下：营造愉悦的英语环境；引入相关的单词、短语、句式和失态等语法知识；利用文中插图，通过问讨论的形式培养学生听说能力；充分利用各种教学媒体进行教学。
英语听说课的教学方法如下：热身，即话题交流，结合本单元的中心话题，师生或者生生进行互动，开展口语交流活动。学习目标语。听力训练。对话练习。听力训练。
讲授式教学：教师通过演讲和讲解的方式将知识传授给学生。 问题探究式教学：教师引导学生提出问题，通过独立探究和研究活动，探求问题的答案而获得知识的方法。
听说课教学的5个步骤：导入新课。根据课程内容，选择合适的导入方式，吸引学生的注意力，同时也可以极大地调动学生的积极性。讲授新课。讲授课程的内容，包括知识点的定义、性质、使用规则等方面。巩固练习。
听说课作业设计。学生听说能力的提高只靠课上有限的时间是不够的。教师要调动学生的学习积极性，采用多种作业形式和监控方法，使学生能够在课下进行听说练习。教师可以就听力留作业：跟读录音、做部分听写等。
到此，以上就是小编对于第二语言教学法可以分为哪两大类的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
